Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: εξετάσεις - ERT Open
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020: Η νέα ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων - Τι «βγαίνει εκτός»

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020: Η νέα ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων - Τι «βγαίνει εκτός»

Πέμπτη, 09/04/2020 - 19:00

Μείωση της ύλης σε όλα τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, αναλογικά με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία μέχρι την ημέρα που έκλεισαν τα σχολεία, αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας.

Νέα ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 - Τι «βγαίνει εκτός»

Ειδικότερα, λαμβάνοντας υπ' όψιν τις συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί, λόγω καθολικής αναστολής της λειτουργίας των σχολείων από την 11η Μαρτίου 2020, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι «προχωρά στον επανακαθορισμό της εξεταστέας ύλης για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αναλογική μείωση σε όλα τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα στην Γ' τάξη του συνόλου των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, σύμφωνα με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία της ύλης, μέχρι την ημερομηνία που ανεστάλη καθολικά η λειτουργία των σχολείων». Οι σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις έχουν ήδη υπογραφεί.

«Άγνωστος Χ», η ημερομηνία διεξαγωγής των πανελλαδικών

Αν και τα σενάρια για την τελική απόφαση του υπουργείου για το πότε θα διεξαχθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις της τρέχουσας χρονιάς, η ηγεσία του υπουργείου επαναλαμβάνει συνεχώς ότι όλα τα σενάρια είναι στο τραπέζι και ότι η όποια απόφαση παρθεί, θα γίνει μετά από εισήγηση ειδικών. «Καμία σχετική απόφαση δεν έχει ληφθεί αναφορικά με αυτό το ζήτημα, εν αναμονή των σχετικών εισηγήσεων των ειδικών», διαβεβαίωσε και σήμερα το υπουργείο.

«Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ βρίσκεται σε στενή συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας και τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας, καθορίζοντας από κοινού τα επόμενα βήματα για την διαχείριση της κρίσης που έχει προκύψει με αφορμή την πανδημία του Covid-19 και τις συνέπειές της στη λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών της χώρας», επεσήμανε.

Σ. Ζαχαράκη: Προτεραιότητα η δημιουργία όσο το δυνατόν πιο ευνοϊκών συνθηκών για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, μέσα σ’ ένα περιβάλλον πρόσθετης αγωνίας και αναστάτωσης

«Θα είμαστε εδώ, δίπλα στους μαθητές και τις οικογένειές τους», ανέφερε σε ανάρτησή της σε ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης, η υφυπουργός Παιδείας αρμόδια για τα θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Σοφία Ζαχαράκη, με αφορμή την ανακοίνωση του επανακαθορισμού της ύλης των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2020.

«Δική μας προτεραιότητα είναι να δημιουργήσουμε, όσο το δυνατόν πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές της Γ' Λυκείου, μέσα σ' ένα περιβάλλον πρόσθετης αγωνίας και αναστάτωσης που έχει φέρει η πανδημία», τόνισε.

Αναλυτικά, η ανάρτηση της κ. Ζαχαράκη έχει ως εξής:

«Όσοι έχουμε δώσει Πανελλαδικές Εξετάσεις, γνωρίζουμε καλά ότι αποτελούν μια δύσκολη κι απαιτητική δοκιμασία - είναι, άλλωστε, η τελική δοκιμασία ενός μαθητή. Δική μας προτεραιότητα είναι να δημιουργήσουμε, όσο το δυνατόν, πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές της Γ' Λυκείου, μέσα σ'ένα περιβάλλον πρόσθετης αγωνίας και αναστάτωσης που έχει φέρει η πανδημία. Η απόφαση που προβλέπει ότι η ύλη των εξετάσεων θα είναι ανάλογη με όσα οι μαθητές διδάχθηκαν στη φυσική τάξη, έως ότου να κλείσουν τα σχολεία, ελήφθη ακριβώς στην κατεύθυνση αυτή. Εμείς θα είμαστε εδώ, δίπλα στους μαθητές και τις οικογένειές τους, στηρίζοντάς τους σε αυτή τη διαδικασία με κάθε δυνατό μέσο και πάντα φυσικά έχοντας ως βάση τις εισηγήσεις των ειδικών που διαχειρίζονται αυτή την πρωτόγνωρη κρίση».


Σε λειτουργία τα εργαστήρια των νοσοκομείων Αττικόν και Πανεπιστημιακού Λάρισας για εξετάσεις για τον κορονοϊό

Σε λειτουργία τα εργαστήρια των νοσοκομείων Αττικόν και Πανεπιστημιακού Λάρισας για εξετάσεις για τον κορονοϊό

Πέμπτη, 12/03/2020 - 07:00
Από σήμερα θα λειτουργήσουν τα εργαστήρια των νοσοκομείων Αττικόν και Πανεπιστημιακού Λάρισας που θα εκτελούν εξετάσεις για τον κορονοϊό, ανεβάζοντας τον αριθμό των εργαστηρίων

σε 7 (Παστέρ, ΕΚΠΑ, ΑΠΘ, ΠΑΓΝΗ, Ρίο, Αττικόν, Λάρισα).




ΑΠΕ

Την Τρίτη 28 Αυγούστου η ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ - ΤΕΙ. Πως αναμένεται να κινηθούν

Σάββατο, 25/08/2018 - 13:00

Tην Τρίτη, 28 Αυγούστου, αναμένεται να ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τα μέχρι στιγμής στοιχεία δείχνουν πτώση των βάσεων στις Ιατρικές, πολυτεχνικές και φυσικομαθηματικές σχολές ενώ μεγάλη άνοδος εκτιμάται ότι θα εμφανίσουν οι παιδαγωγικές.

Άνοδος αναμένεται και στις περιζήτητες σχολές του πρώτου πεδίου.




πηγή ΕΡΤ

Η ανακοίνωσή των βάσεων για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ μετά τις 27 Αυγούστου, στο τέλος του μήνα

Η ανακοίνωσή των βάσεων για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ μετά τις 27 Αυγούστου, στο τέλος του μήνα

Σάββατο, 18/08/2018 - 12:00

Μέσα Αυγούστου και το καλοκαίρι ακόμα καλά κρατεί. Όπως και η αγωνία των υποψηφίων για το πού θα κυμανθούν εν τέλει οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η ανακοίνωσή τους, αναμένεται με μικρή καθυστέρηση φέτος, προς το τέλος του μήνα -μετά τις 27 Αυγούστου-, σύμφωνα με στελέχη του υπουργείου Παιδείας.

Όπως έχει ήδη αναμεταδώσει το ΑΠΕ-ΜΠΕ, οι βάσεις αναμένεται να παρουσιάσουν μεικτές τάσεις, ανάλογα το επιστημονικό πεδίο. Ωστόσο, σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό αναλυτή, Χρήστο Κάτσικα, η πλειονότητα των τμημάτων - και ιδίως η πλειονότητα των παραδοσιακά υψηλόβαθμων τμημάτων - θα κινηθεί πτωτικά.

Αντιθέτως, τα περισσότερα τμήματα για τα οποία χρειάστηκε εξέταση σε ειδικό μάθημα, θα έχουν άνοδο στις βάσεις εισαγωγής τους.


Μεγάλη άνοδος αναμένεται και στα παιδαγωγικά τμήματα. Σύμφωνα με τους υπολογισμούς του κ. Κάτσικα, το πλέον υψηλόβαθμο τμήμα φέτος θα είναι η Ιατρική Αθηνών, αν και με πρόβλεψη πτώσης της βάσης εισαγωγής της.

Υπενθυμίζεται, επίσης, ότι περίπου 40.000 υποψήφιοι κατέγραψαν φέτος βαθμολογίες κάτω από τη βάση. «Πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά των τελευταίων χρόνων», σχολίασε.

Πράγματι, στην Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και στο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών, από τους 27.679 υποψηφίους, το 33,16% έχει συγκεντρώσει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα Προσανατολισμού, στο Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, μέχρι 10.000 μόρια έχει συγκεντρώσει το 63,25%, από τους συνολικά 8.600 υποψήφιους.

Στην Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, στο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών, από τους 24.935 υποψήφιους το 41,67% έχει συγκεντρώσει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, από τους 17.593 υποψήφιους το 30,48% έχει αντίστοιχες επιδόσεις.

Όσον αφορά στην Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, από τους 3.223 υποψήφιους το 83,58% έχει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής, από τους 22.658 υποψηφίους το 53,46% έχει αντίστοιχες επιδόσεις.

Έτσι, σύμφωνα με τον κ. Κάτσικα, φέτος αναμένεται να δεχθούν υποψηφίους με βαθμολογίες κάτω από 10.000 μόρια περίπου 100 τμήματα. «Τα τμήματα αυτά αφορούν και στα ΤΕΙ και στα Πανεπιστήμια και κατανέμονται σε όλα τα Επιστημονικά Πεδία. Η χαμηλότερη είσοδος σε Πανεπιστημιακό Τμήμα δεν θα ξεπεράσει τα 6.000 - 7.000 μόρια. Η χαμηλότερη είσοδος σε Τμήμα ΤΕΙ θα είναι κάτω από τα 4.000 μόρια», είπε χαρακτηριστικά στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Εκτίμηση της κίνησης των βάσεων εισαγωγής

1ο Επιστημονικό Πεδίο

«Το "κατώφλι" του πεδίου θα κινηθεί κάτω από τις 7.000 μονάδες, αφού αυξήθηκαν σε σχέση με το 2017 οι υποψήφιοι που έχουν βαθμό πρόσβαση κάτω από 10», εκτίμησε ο κ. Κάτσικας. Παράλληλα, τόνισε ότι αναμένεται στα περισσότερα τμήματα του Πεδίου άνοδος των βάσεων, της τάξης των 100-300 μορίων κατά μέσο όρο. «Στις περιζήτητες και υψηλόβαθμες σχολές του Πεδίου (Νομικές και Σχολές Ψυχολογίας), η αύξηση των βάσεων εισαγωγής αναμένεται να είναι μικρή, της τάξης των 50-100 μορίων καθώς θα υπάρχει αναχαίτιση, λόγω της αύξησης των θέσεων εισακτέων. Ενδεικτικά η Νομική Αθήνας αναμένεται να κινηθεί ανάμεσα στα 18.200 - 18.350 μόρια, η Νομική Θεσσαλονίκης στα 17.950 - 18.100 μόρια, η Ψυχολογία Αθήνας στα 17.800 - 17.950 μόρια και η Φιλολογία Αθήνας στα 16.450 - 16.650 μόρια», είπε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Κάτσικας.

2ο Επιστημονικό Πεδίο

Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, για τον κ. Κάτσικα «είναι φανερό» ότι θα υπάρχει πτώση των βάσεων των υψηλόβαθμων Πολυτεχνικών Σχολών τόσο των κεντρικών Πανεπιστημίων όσο και των Περιφερειακών. «Φέτος, ήταν μεγάλη η αύξηση των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω από τη βάση (41,67% φέτος έναντι 33,23% πέρσι), κάτι που θα «κατασκευάσει» βάσεις εισαγωγής 7-9.900 μόρια σε αρκετά Τμήματα. Από την άλλη, πτώση θα σημειώσουν και οι υψηλόβαθμες σχολές. Ενδεικτικά το τμήμα Η/Υ του ΕΜΠ αναμένεται να κινηθεί στα 18.200 - 18.350 μόρια, το αντίστοιχο της Θεσσαλονίκης στα 17.350 - 17.500 μόρια και το Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ στα 17.250 - 17.450 μόρια», σχολίασε.

3ο Επιστημονικό Πεδίο

Πτώση των βάσεων θα έχουν και οι υψηλόβαθμες Ιατρικές Σχολές του 3ου Επιστημονικού Πεδίου καθώς στην κλίμακα βαθμολογίας «18,5-20», βαθμολογία που απαιτείται για την εισαγωγή στις Ιατρικές υπήρξαν μικρότερα ποσοστά από πέρσι (917 υποψήφιοι φέτος, έναντι 1.386 πέρυσι). Παράλληλα, όπως σημείωσε ο κ. Κάτσικας, η αύξηση του αριθμού των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω από τη βάση (30,48 φέτος έναντι 25,12 πέρσι) θα επηρεάσει και τα χαμηλόβαθμα τμήματα του Πεδίου ωθώντας τα σε ακόμη χαμηλότερες πτήσεις των βάσεων εισαγωγής τους. «Οι χειρότερες φετινές επιδόσεις στο μάθημα της Βιολογίας -μάθημα αυξημένης βαρύτητας--, είναι πιθανόν να οδηγήσουν τις υψηλόβαθμες και περιζήτητες Ιατρικές, Οδοντιατρικές και Φαρμακευτικές σχολές σε σημαντική κάμψη των βάσεών τους, από 200-350 μόρια. Ενδεικτικά η Ιατρική Αθήνας αναμένεται να κινηθεί στα 18.800 - 19.000 μόρια, η Ιατρική Θεσσαλονίκης στα 18.750 - 18.900 μόρια και η Ιατρική Θράκης 18.250 - 18.450 μόρια», εξήγησε.

4ο Επιστημονικό Πεδίο

Όσον αφορά στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής), αναμένεται άνοδος στην κίνηση των βάσεων εισαγωγής των περισσοτέρων τμημάτων, κατά μέσο όρο κατά 150-400 μόρια. «Αυτό, λόγω και της σημαντικής αύξησης του αριθμού των υποψηφίων -περίπου 2.500 επιπλέον σε σχέση με πέρυσι- αλλά και από το γεγονός ότι στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (μάθημα με υψηλό συντελεστή), το ποσοστό των μαθητών που έχουν επίδοση στην κλίμακα της βαθμολογίας 18-20 είναι υψηλότερο από πέρυσι», επεσήμανε ο κ. Κάτσικας.

Όπως πρόσθεσε, οι συνέπειες από τις καλύτερες επιδόσεις στις «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (και ελάχιστα των Μαθηματικών) μετριάζονται από τις χειρότερες επιδόσεις τόσο στη «Γλώσσα» όσο και στην «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον». «Ωστόσο το γεγονός ότι το 53,46% των φετινών υποψηφίων «κουβαλάει» βαθμολογίες κάτω από τα 10.000 μόρια είναι σίγουρο ότι θα «τραβήξει» πολλά χαμηλόβαθμα τμήματα, κυρίως των ΤΕΙ, σε πτωτική κατεύθυνση των βάσεών τους με αποτέλεσμα η συνολική φυσιογνωμία του Πεδίου να συγκροτείται από δυο εντελώς διαφορετικές κατευθύνσεις στις βάσεις εισαγωγής», είπε.

Τμήματα με ειδικά μαθήματα

Τέλος, από τα τμήματα που χρειάζονται εξέταση σε ειδικό μάθημα για την εισαγωγή σε αυτά, οι σχολές Αρχιτεκτόνων Μηχανικών αναμένεται να έχουν σημαντική πτώση. Στον αντίποδα, τα τμήματα Μουσικών Σπουδών αναμένεται να έχουν σημαντική άνοδο. Επίσης, άνοδος αναμένεται τόσο στα τμήματα Αγγλικής Φιλολογίας όσο και στα τμήματα Γαλλικής και Γερμανικής Φιλολογίας. Αντίθετα, σημαντική πτώση αναμένεται στα Τμήματα Ιταλικής Φιλολογίας.






ΑΠΕ

Οι αλλαγές στις Πανελλήνιες του 2018

Οι αλλαγές στις Πανελλήνιες του 2018

Τρίτη, 16/01/2018 - 21:00
Τη του Ιουνίου, μεταξύ 4 και 8 του μήνα, θα αρχίσουν φέτος οιπανελλαδικές εξετάσειςγια την εισαγωγή στα ανώτατα ιδρύματα της χώρας, σύμφωνα με τον σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας.

Όπως αναφέρουν πληροφορίες της εφημερίδας «Τα Νέα», το υπουργείο Παιδείας θα επαναλάβει και φέτος την περσινή του απόφαση, με την οποία και «έσπρωξε» για πρώτη φορά την έναρξη των μέσα στον πρώτο μήνα του καλοκαιριού. Τις προηγούμενες χρονιές ώς το 2017, οι άρχιζαν το τελευταίο δεκαήμερο του Μαΐου.

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει ακόμη να αφήσει μία εβδομάδα από την ολοκλήρωση των απολυτηρίων εξετάσεων στη Γ’ τάξη του Λυκείου (που θα γίνουν στις αρχές του τελευταίου δεκαημέρου του Μαΐου), μέχρι την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων τον Ιούνιο, ώστε οι υποψήφιοι να κάνουν τις τελικές επαναλήψεις στα μαθήματά τους.

Το ερώτημα που τίθεται και απασχολεί σήμερα την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αφορά τον αριθμό των εισακτέων, που φέτος αναμένεται να επηρεαστεί από δύο δεδομένα: τη δημιουργία του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (από τη συνένωση δύο ΤΕΙ) και τη νέα διάταξη για τις μετεγγραφές φοιτητών που αναμένεται να «φορτώσει» τα τμήματα των κεντρικών πανεπιστημίων το δεύτερο εξάμηνο της επόμενης χρονιάς, κάτι που πρέπει να προβλεφθεί εκ των προτέρων.

Υπενθυμίζεται ότι πέρυσι τουπουργείο Παιδείαςάλλαξε τον αριθμό των εισακτέων έναν μήνα αφού τον ανακοίνωσε, καθώς δέχτηκε σκληρή κριτική για τη μεγάλη μείωση των εισακτέων στις Ιατρικές Σχολές. Τελικά πέρυσι εισήχθησαν στα πανεπιστήμια και τα 70.726 υποψήφιοι, ενώ η αρχική απόφαση που είχε ανακοινωθεί έκανε λόγο για 69.500.

Φέτος όμως, το υπουργείο Παιδείας πενταπλασίασε τον αριθμό των εισακτέων από τα Επαγγελματικά Λύκεια () στα πανεπιστήμια της χώρας. Η κίνηση αυτή έγινε για να αντιμετωπίσει τη «μεταφορά» των υποψήφιων φοιτητών στο νέο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (που προκύπτει από τη συνένωση των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά).

Η σχετική διάταξη που θα ψηφιστεί με το νομοσχέδιο για τη σύσταση του νέου ιδρύματος αναφέρει ότι από 1% που ίσχυε πέρυσι για τους υποψηφίους από τα ΕΠΑΛ προς τα ΑΕΙ, φέτος θα συμπεριληφθεί ένα 5% σε αυτήν την κατηγορία, επί του συνολικού αριθμού των θέσεων εισακτέων που θα δοθούν την επόμενη χρονιά στα πανεπιστήμια.

Οι αλλαγές

Όπως αναφέρεται στο δημοσίευμα της εφημερίδας «Τα Νέα», οι αλλαγές που θα δούμε στη φετινή εξεταστική διαδικασία είναι οι ακόλουθες:

Πανελλήνιες 2018: Ένταξη Αστυνομικών σχολών στο 3ο Επιστημονικό πεδίο

Οι απολυτήριες εξετάσεις για τη Γ’ Λυκείου θα γίνουν μόνο σε τέσσερα μαθήματα: Γλώσσα και Λογοτεχνία μαζί, Ιστορία, Μαθηματικά και Βιολογία.

Η περικοπή αυτή των απολυτηρίων εξετάσεων προδιαγράφει και το νέο μοντέλο των εξετάσεων για ένα ενισχυμένο Απολυτήριο που θα συνδεθεί με το νέο εξεταστικό σύστημα. Τις σχετικές ανακοινώσεις πρέπει να περιμένουμε τελικά στις αρχές Φεβρουαρίου.

Στις του Ιουνίου καταργείται το πεδίο των επιστημών της Εκπαίδευσης (4ο Επιστημονικό πεδίο) και τα επιστημονικά πεδία από πέντε γίνονται τέσσερα. Τα 1ο Επιστημονικό Πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες, 2ο Επιστημονικό Πεδίο: Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες, 3ο Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Υγείας και Ζωής, 4ο Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορική. Τα παιδαγωγικά τμήματα είναι πλέον προσβάσιμα σε όλους τους υποψηφίους και από τα – εναπομείναντα πλέον – τέσσερα επιστημονικά πεδία.

Οι μαθητές της τελευταίας τάξης και οι απόφοιτοι – υποψήφιοι που θα συμμετάσχουν στις έτους 2018, οι οποίοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε ένα μόνο επιστημονικό πεδίο, εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα, ενώ όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε δύο επιστημονικά πεδία εξετάζονται και σε ένα πέμπτο μάθημα, το οποίο μπορεί να είναι Γενικής Παιδείας ή Ομάδας Προσανατολισμού.

Όπως αναφέρει μιλώντας στα «ΝΕΑ» ο σύμβουλος σταδιοδρομίας Χρήστος Ταουσάνης, «τις επόμενες εβδομάδες παραδοσιακά γίνονται οι αιτήσεις των Πανελληνίων. Εάν δεν θέλουμε να αναστατώσουμε τις χιλιάδες των υποψηφίων και των οικογενειών τους, θα πρέπει να έχουμε επιλύσει όλα τα σχετικά δεδομένα, είτε αυτά αφορούν τις μετεγγραφές είτε και το υπό ίδρυση ΑΕΙ προκειμένου οι ίδιοι οι μαθητές να δηλώσουν ξεκάθαρα τα σχετικά ζητούμενα δίχως απορίες και εικασίες, πράγμα το οποίο στο παρελθόν δυστυχώς έχει συμβεί αρκετές φορές».


Κορυφώνεται η αγωνία εν όψει των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων

Κορυφώνεται η αγωνία εν όψει των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων

Τετάρτη, 17/08/2016 - 15:00
Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού - ερευνητή
Αναδημοσίευση naftemporiki

Κορυφώνεται η αγωνία των υποψηφίων καθώς πλησιάζουν οι μέρες για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής.
Η αλήθεια είναι ότι οι προσδοκίες είναι πολλές, όπως πολλές είναι και οι εκπλήξεις που μας επιφυλάσσουν κάθε χρόνο οι βάσεις, πόσο μάλλον φέτος που είναι η πρώτη χρονιά εφαρμογής του συστήματος.

Η υποδοχή των αποτελεσμάτων διαφέρει από υποψήφιο σε υποψήφιο, καθώς κάποιοι πανηγυρίζουν, κάποιοι νιώθουν ότι βιώνουν την ολοκληρωτική αποτυχία και, φυσικά, υπάρχουν όλα τα ενδιάμεσα συναισθήματα ανάμεσα στην απόλυτη ευτυχία και την απόλυτη δυστυχία.

Η ζωή, όμως, έχει δείξει ότι κάποιοι από όσους χαίρονται με την ανακοίνωση των βαθμών δεν είναι το ίδιο χαρούμενοι ένα χρόνο μετά και κάποιοι που νιώθουν αποτυχημένοι από τα αποτελέσματα, τελικά διαπιστώνουν ότι η σχολή στην οποία πέτυχαν τους ικανοποιεί, αν και δεν ανήκε στις πρώτες τους επιλογές.

Δεν θα κριθεί η επιτυχία στη ζωή από τα αποτελέσματα των εισαγωγικών. Η επιτυχία θα κριθεί πολλά χρόνια μετά, ανάλογα με την εξέλιξη των σπουδών και της σταδιοδρομίας του καθενός. Το πτυχίο που θα πάρει, όταν με το καλό ολοκληρώσει τις σπουδές του ο σημερινός υποψήφιος, θα είναι η αφορμή για να βγει στην αγορά εργασίας. Το τι θα καταφέρει θα εξαρτηθεί και από άλλους παράγοντες, πέρα από το πτυχίο.

Τι κάνει, όμως, μερικούς υποψηφίους που πανηγυρίζουν με την έκδοση των αποτελεσμάτων να γίνονται δυστυχισμένοι ένα χρόνο μετά και να εγκαταλείπουν τη σχολή της επιτυχίας τους για μία άλλη; Αυτό που κρίνεται τώρα είναι οι επιλογές που έκαναν οι υποψήφιοι στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους. Όσοι ακολούθησαν τη μόδα στην επιλογή σπουδών, όσοι ενστερνίστηκαν τις επιλογές άλλων, όσοι επέλεξαν με βάση τις προσδοκίες επαγγελματικής αποκατάστασης και μόνο, όσοι επέλεξαν πρόχειρα, χωρίς να το ψάξουν πολύ, όλοι αυτοί ανήκουν στην ομάδα υψηλού κινδύνου εγκατάλειψης σπουδών, όπως έχει δείξει η μέχρι τώρα εμπειρία. Έχουμε δει στο παρελθόν υποψηφίους με πάνω από 19.000 μόρια να εισάγονται στη Νομική ή στο Πολυτεχνείο και να φεύγουν ένα χρόνο μετά απογοητευμένοι από αυτό που είδαν, γιατί προφανώς κάτι άλλο είχαν στο μυαλό τους. Όχι βέβαια γιατί η σχολή δεν είναι καλή.

Από την άλλη έχουμε δει φοιτητές που πέτυχαν σε σχολή που δεν ήταν στις πρώτες τους επιλογές να μένουν, τελικά, ικανοποιημένοι από τις σπουδές τους και να προκόβουν στη ζωή τους.

Αυτό που θα κριθεί, λοιπόν, την επόμενη χρονιά, όταν οι φετινοί υποψήφιοι θα είναι φοιτητές, είναι οι επιλογές που έκαναν στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους. Ας επικρατήσει, λοιπόν, η ψυχραιμία με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής. Δεν κερδήθηκε ή χάθηκε ο "πόλεμος". Δεν βοηθούν τα κλάματα. Μπορεί η συνέχεια να είναι καλύτερη.
Πανελλαδικές εξετάσεις: Μεγάλη πτώση των βάσεων «δείχνουν» τα μόρια

Πανελλαδικές εξετάσεις: Μεγάλη πτώση των βάσεων «δείχνουν» τα μόρια

Τετάρτη, 06/07/2016 - 17:30
Πάνω από το 1/4 των υποψηφίων των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων δεν κατάφερε να συγκεντρώσει περισσότερα από 7.000 μόρια, ενώ οι υποψήφιοι που αρίστευσαν και συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια είναι ελάχιστοι, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας.

Ειδικότερα, 758 είναι συνολικά οι υποψήφιοι που συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια, με την πλειονότητα αυτών (462) να είναι στο επιστημονικό πεδίο των επιστημών Υγείας και Ζωής της ομάδας προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών.

PDF iconΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΜΟΡΙΩΝ ΓΕΛ - ΕΠΑΛ

Πρακτικά, αυτό μπορεί να «μεταφραστεί» σε άνοδο των βάσεων στις ιατρικές σχολές, κάτι που θα «συμπαρασύρει» και τις σχολές Φαρμακευτικής, Κτηνιατρικής και Βιολογίας.

Στον αντίποδα, σε απόλυτους αριθμούς, 19.863 είναι οι υποψήφιοι που δεν κατάφεραν να συγκεντρώσουν πάνω από 7.000 μόρια.

Αυτό σημαίνει ότι θα σημειωθεί πτώση στις βάσεις των πολυτεχνικών σχολών καθώς και στις σχολές Ανθρωπιστικών Επιστημών.

Υπενθυμίζεται ότι την προσεχή Παρασκευή 8 Ιουλίου λήγει η προθεσμία οριστικοποίησης των μηχανογραφικών των υποψηφίων, ενώ από τις 7 έως και τις 14 Ιουλίου καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις, καθώς και μηχανογραφικό οι Έλληνες του εξωτερικού.


πηγή efsyn
Πανελλαδικές 2016 - Φυσική και Ιστορία τα εξεταζόμενα μαθήματα σήμερα:

Πανελλαδικές 2016 - Φυσική και Ιστορία τα εξεταζόμενα μαθήματα σήμερα:

Δευτέρα, 23/05/2016 - 07:00
Συνεχίζονται σήμερα Δευτέρα 23 Μαϊου η πανελλαδικές σε μια σχολική χρονιά η οποία τελειώνει με κινητοποιήσεις στο χώρο της παιδείας από τους εκπαιδευτικούς που παλεύουν για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία, ενάντια στη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Σήμερα στα πλαίσια της δεύτερης βδομάδας Πανελληνίων εξετάσεων οι υποψηφίοι εξετάζονται, σε θέματα Ιστορίας Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών, Φυσικής Ο.Π. Θετικών Σπουδών, Ιστορίας Θεωρητικής Κατ. (παλαιό σύστημα) και Φυσικής Θετικής/Τεχνολογικής Ι & ΙΙ Κατ. (παλαιό σύστημα).

 -Κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ακριβώς το εξεταστικό κέντρο, στο οποίο εξετάζονται και να γνωρίζουν την ακριβή διεύθυνση, ώστε να είναι έγκαιρα παρόντες, για να μην χάσουν την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι για τις Πανελλήνιες θα πρέπει να έχουν οπωσδήποτε μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου που έχουν πάρει από τα Λύκειά τους.

-Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπεται στους εξεταζόμενους να βγουν από την αίθουσα εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις. Στην περίπτωση αυτή καλείται ο εφεδρικός/αναπληρωματικός επιτηρητής, ο οποίος συνοδεύει τον εξεταζόμενο έξω από την αίθουσα, ελέγχοντας τους χώρους που αυτός επισκέπτεται για την αποφυγή περίπτωσης δολίευσης των εξετάσεων. Σε καμιά περίπτωση δεν επιτρέπεται ο συνοδός να είναι καθηγητής του ίδιου Λυκείου που μετέχει με οποιαδήποτε ιδιότητα στη Λυκειακή Επιτροπή.

 -Οι υποψήφιοι κατά την είσοδο τους στην αίθουσα της εξέτασης δεν επιτρέπεται να φέρουν μαζί τους βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό υγρό ή ταινία, κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές, ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης πληροφοριών ή επικοινωνίας, ή άλλα αντικείμενα, εκτός από αυτά που επιτρέπονται σύμφωνα με τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε. ή της Διεύθυνσης Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων. Για τον έλεγχο υπεύθυνοι είναι οι επιτηρητές.

-Αν ο υποψήφιος που εξετάζεται στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα φέρει μαζί του στην αίθουσα στην οποία εξετάζεται αντικείμενο ή μέσο από τα αναφερόμενα στην παραγραφο 2 του άρθρου αυτού ή αντιγράφει κατά τη διάρκεια της εξέτασης από βιβλίο ή οποιουδήποτε είδους σημειώσεις ή από γραπτό δοκίμιο άλλου εξεταζομένου, ή θορυβεί και δε συμμορφώνεται με τις υποδείξεις των επιτηρητών επιχειρώντας να αντιγράψει ή εμποδίζοντας την εξέταση άλλων εξετα− ζομένων ή δολιεύεται με άλλο τρόπο την εξέταση του, απομακρύνεται από την αίθουσα εξέτασης με αιτιολογημένη απόφαση της Λυκειακής επιτροπής και το γραπτό δοκίμιο βαθμολογείται από τη Λυκειακή επιτροπή με τον κατώτερο βαθμό μηδέν (0). Η Λυκειακή επιτροπή πριν από την επιβολή της ανωτέρω ποινής καλεί σε προφορική απολογία τον υποψήφιο και συντάσσει σχετικό πρακτικό που υπογράφεται από την τριμελή Λυκειακή Επιτροπή και τον γραμματέα αυτής. Τα οποιαδήποτε αποδεικτικά στοιχεία επισυνάπτονται στο πρακτικό.

Οι εξεταζόμενοι για τις Πανελλήνιες 2016 πρέπει να έχουν μαζί τους:

- Το δελτίο του εξεταζόμενου
- Την αστυνομική του ταυτότητα ή διαβατήριο
- Δυο στυλό διαρκείας (μπλε ή μαύρο), μολύβι, γομολάστιχα, γεωμετρικά όργανα, μολύβι, γομολάστιχα.
- Όποιος επιθυμεί μπορεί να έχει μαζί του ένα μπουκαλάκι νερό ή αναψυκτικό
- Στα εξεταστικά κέντρα θα υπάρχουν ειδικά μηχανήματα-«κόφτες» για τα κινητά. Αν εντοπιστεί μαθητής με κινητό τηλέφωνο, ακόμη και απενεργοποιημένο, το πιθανότερο είναι να μηδενιστεί το γραπτό του.
- Δεν επιτρέπεται η χρήση υπολογιστικών μηχανών και διορθωτικού (blanco).

Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις. Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι υποψήφιοι απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στα επιμέρους ερωτήματα, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε ένα από αυτά.




Πανελλαδικές εξετάσεις: ο «κόφτης» της δημόσιας εκπαίδευσης

Πανελλαδικές εξετάσεις: ο «κόφτης» της δημόσιας εκπαίδευσης

Τετάρτη, 18/05/2016 - 17:00
Κόκκινο Δίκτυο εκπαιδευτικών 

Χιλιάδες παιδιά και οι οικογένειές τους δίνουν αυτή την περίοδο έναν ακόμα δύσκολο αγώνα: τον αγώνα των πανελλαδικών εξετάσεων.

Οι κόποι, οι προσδοκίες και τα όνειρα για μόρφωση και δουλειά περνάνε μέσα από αυτή την εκπαιδευτική δοκιμασία. Σε αυτόν τον αγώνα ευχόμαστε κάθε επιτυχία και  διαβεβαιώνουμε ότι ανεξάρτητα από την έκβασή του, θα είμαστε συμπαραστάτες και συνοδοιπόροι στους επόμενους αγώνες που θα ‘ρθουν: για δουλειά, δικαιώματα ,αξιοπρέπεια.

Αυτή η χρονιά είναι γεμάτη από μικρές και μεγάλες μάχες. Η περίοδος είναι δύσκολη και για τη δημόσια εκπαίδευση και τη  λαϊκή οικογένεια. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ προσπαθεί να αποτελειώσει ό, τι έχει μείνει όρθιο στη δημόσια παιδεία, κοινωνική ασφάλιση, περίθαλψη, σύμφωνα με τις επιταγές των δανειστών. Τα μέτρα που ψηφίστηκαν για το ασφαλιστικό-φορολογικό δεν είναι τα τελευταία.

Στο χώρο της παιδείας ειδικότερα, το υπουργείο προωθεί σε όλες τις βαθμίδες, αντιδραστικές νεοφιλελεύθερες μεταρρυθμίσεις που έχουν στόχο τη συρρίκνωση-συγχώνευση των υπηρεσιών της εκπαίδευσης, τις απολύσεις προσωπικού σε πρωτοβάθμια-δευτεροβάθμια, τις περικοπές πόρων από το δημόσιο σχολείο, τη στέρηση των παιδιών από το αγαθό της μόρφωσης.

Αυτό προσπαθεί να επιτύχει με τις αλλαγές που φέρνει, καταρχήν στα νηπιαγωγεία, στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία και στα Επαγγελματικά Λύκεια. Την κατεύθυνση των μεταρρυθμίσεων δείχνει εξάλλου και ο Εθνικός διάλογος για την Παιδεία: υλοποίηση, πιστή εφαρμογή κάθε λέξης, κάθε μνημονιακής δέσμευσης που ανέλαβε αυτή η κυβέρνηση προς τους δανειστές.

Ενάντια στα παραπάνω υπάρχει απάντηση. Ο κοινός αγώνας όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών ενάντια σε αυτούς που προσπαθούν να κλέψουν τη μόρφωση από τα παιδιά και τη δουλειά από τους γονείς τους. Ο αγώνας για ένα δημόσιο, πραγματικά δωρεάν σχολείο, ο αγώνας για ελεύθερη πρόσβαση σ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Αυτή η σχολική χρονιά τελειώνει με κινητοποιήσεις στο χώρο της παιδείας από τους εκπαιδευτικούς που παλεύουν για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά, ενάντια στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Ας ενώσουμε τις αγωνίες και τους αγώνες μας. Να παλέψουμε μαζί τους
Με το μάθημα των Νεοελληνικών ξεκινούν σήμερα οι πανελλαδικές εξετάσεις

Με το μάθημα των Νεοελληνικών ξεκινούν σήμερα οι πανελλαδικές εξετάσεις

Δευτέρα, 16/05/2016 - 08:00
Ξεκινούν σήμερα οι πανελλαδικές εξετάσεις: Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.

Πρώτο μάθημα των πανελλαδικών σήμερα αυτό της Νεοελληνικής Γλώσσας, στην οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων, για 103.366 υποψηφίους, που θα διεκδικήσουν μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. είτε δίνουν με το παλιό, είτε με το νέο σύστημα, αλλά και οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα.

Με το ίδιο μάθημα, μία μέρα αργότερα, την Τρίτη, 17 Μαΐου, θα ξεκινήσουν οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ που δίνουν με το νέο σύστημα και οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ (ομάδα Α’) που δίνουν με το παλιό σύστημα.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από τα μαθήματα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο και Γραφιστικές Εφαρμογές, για τα οποία η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες. Οι υποψήφιοι των Εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Α΄) εξετάζονται μόνο στα μαθήματα γενικής παιδείας Νεοελληνική Γλώσσα και Μαθηματικά Ι. Τα μαθήματα, για τα οποία έχει καθοριστεί εξεταστέα ύλη κοινή για το παλαιό και το νέο σύστημα συνεξετάζονται.
Σελίδα 1 από 2