Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: Πανελλαδικές Εξετάσεις - ERT Open
Πώς θα διεξαχθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις

Πώς θα διεξαχθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις

Παρασκευή, 22/05/2020 - 19:30

Με προαιρετική χρήση μάσκας για τους υποψηφίους και υποχρεωτική για τους επιτηρητές, με απόσταση 1,5 μέτρου και φυσικό αερισμό στις αίθουσες, χωρίς ανεμιστήρες θα διεξαχθούν οι φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις.

   Τα παραπάνω καθορίζει σχετική Κοινή Υπουργική Απόφαση των υπουργών Παιδείας και Υγείας , Ν.Κεραμέως και Β. Κικίλια, που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ (1967 Β'/21.05.2020) και που ορίζει τον τρόπο διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων 2020 (γραπτών ή προφορικών).

   Αποστάσεις και μάσκες

   Σε κάθε αίθουσα εξέτασης θα πρέπει να τηρείται απόσταση 1,5 μέτρου μεταξύ των υποψηφίων. Η ίδια απόσταση θα πρέπει να τηρείται και στον χώρο προετοιμασίας των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, καθώς και στον χώρο εξέτασής τους.

   Όσον αφορά στη χρήση προστατευτικών μασκών, αυτή θα είναι προαιρετική από υποψηφίους και εκπαιδευτικό προσωπικό εντός των εξεταστικών κέντρων. Ωστόσο, για τους εκπαιδευτικούς-επιτηρητές όλων των εξεταστικών κέντρων, καθώς και για την περίπτωση εξέτασης υποψηφίου που γίνεται παρουσία εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης, η χρήση προστατευτικής μάσκας θα είναι υποχρεωτική.

   Για τα παραπάνω θα πρέπει να μεριμνούν ο πρόεδρος και τα μέλη της Λυκειακής Επιτροπής Εξετάσεων κάθε εξεταστικού κέντρου για τους υποψηφίους ΓΕΛ που εξετάζονται γραπτά, της Επιτροπής Εξεταστικού Κέντρου για τους υποψηφίους ΕΠΑΛ που εξετάζονται γραπτά και της Επιτροπής Εξέτασης κάθε Ειδικούς Εξεταστικού Κέντρου για τους υποψηφίους που εξετάζονται προφορικά.

   Αερισμός των αιθουσών και κανόνες υγιεινής

   Σύμφωνα με την ΚΥΑ, οι αίθουσες θα πρέπει να αερίζονται επαρκώς με φυσικό τρόπο. Όπου δεν θα είναι δυνατό αυτό, προβλέπεται η χρήση κλιματιστικών, αλλά σύμφωνα με τις οδηγίες της σχετικής εγκυκλίου της Γενικής Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του υπουργείου Παιδείας. Η χρήση ανεμιστήρων θα απαγορεύεται.

   Όπως ήδη ισχύει στο σχολικό περιβάλλον μετά την άρση του lockdown, θα πρέπει να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός και να τηρούνται οι οδηγίες καλής υγιεινής των χεριών με χρήση νερού και σαπουνιού ή με αλκοολούχο αντισυπτικό διάλυμα, σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ. Επίσης, τα εξεταστικά κέντρα θα τηρούν τους κανόνες του ΕΟΔΥ και για την καθαριότητα.

   Τα κυλικεία θα παραμείνουν κλειστά και κατά το χρονικό διάστημα που θα διενεργούνται οι Εξετάσεις.




ΑΠΕ
Κεραμέως: Ακόμα και τον Ιούλιο μπορεί να γίνουν οι Πανελλαδικές εξετάσεις

Κεραμέως: Ακόμα και τον Ιούλιο μπορεί να γίνουν οι Πανελλαδικές εξετάσεις

Σάββατο, 04/04/2020 - 15:05

Ακόμα και τον Ιούλιο μπορεί να πραγματοποιηθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, η οποία μίλησε σε εβδομαδιαία εφημερίδα, λέγοντας ότι: «καταβάλουμε κάθε προσπάθεια ώστε οι Πανελλαδικές εξετάσεις να διενεργηθούν όσο πιο κοντά γίνεται στις καθιερωμένες ημερομηνίες τους τον Ιούνιο ή τον Ιούλιο».

Για την τηλεκπαίδευση η υπουργός δηλώνει ικανοποιημένη από την υλοποίησή της και επισημαίνει ότι με γνώμονα την εξασφάλιση της πρόσβασης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση «φροντίσαμε επιπλέον για τη δυνατότητα σύνδεσης στις ψηφιακές τάξεις και μέσω τηλεφώνου -με αστική χρέωση από σταθερό τηλέφωνο».

 
 

Σε ό,τι αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση η κ. Κεραμέως ξεκαθαρίζει ότι «το εαρινό εξάμηνο δεν θα χαθεί. Έχουμε εμπιστοσύνη στο ελληνικό πανεπιστήμιο και στις δυνατότητές του. Η ακαδημαϊκή κοινότητα μπορεί να βγει μπροστά σε αυτή τη μεγάλη κρίση».

Τέλος η υπουργός επισημαίνει ότι πρόθεση της κυβέρνησης για τη Μεγάλη Εβδομάδα «είναι να παράσχουμε τη δυνατότητα τέλεσης Λειτουργιών κεκλεισμένων των θυρών, χωρίς την προσέλευση πιστών, μόνο με την παρουσία του ιερέα και του ψάλτη». 

Πανελλαδικές: Πτώση των βάσεων εισαγωγής στα τρία πεδία και άνοδος σε ένα (video)

Πανελλαδικές: Πτώση των βάσεων εισαγωγής στα τρία πεδία και άνοδος σε ένα (video)

Τετάρτη, 28/08/2019 - 14:00

Ανακοινώθηκαν για περισσότερους από 100.000 υποψηφίους οι φετινές βάσεις εισαγωγής στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας.

Πτώση σημειώθηκε στις βάσεις του πρώτου, δεύτερου και τρίτου πεδίου, ενώ στις οικονομικές σχολές, η άνοδος είναι θεαματική.

Οι βάσεις κατρακύλησαν στις περιζήτητες σχολές με τους υποψηφίους να περνάνε σε πανεπιστημιακά τμήματα γράφοντας ακόμη και κάτω από το δέκα.
Τα σκήπτρα κράτησαν οι σχολές Οικονομικών και Πληροφορικής, όπου οι βάσεις σημείωσαν άνοδο ενώ οι στρατιωτικές σχολές κρατήθηκαν στα ίδια επίπεδα. Τους κόπους τους να ανταμείβονται είδαν οι πρώτοι των πρώτων.

Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επικοινώνησε τηλεφωνικά το απόγευμα, με τον πρώτο επιτυχόντα στην Ιατρική Αθηνών, Γιάννη Ιατρού, προκειμένου να τον συγχαρεί για την εξαιρετική επίδοσή του στις Πανελλαδικές εξετάσεις.

Το συνολικό ποσοστό επιτυχίας στις φετινές Πανελλαδικές ανέρχεται στο 77,62%.

Σύμφωνα και με τα στοιχεία που είχε δώσει το πρωί η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, το 23% των υποψηφίων εισάγεται στη σχολή της πρώτης προτίμησης τους, με τις γυναίκες να σημειώνουν επιτυχία κατά 53,48% και οι άνδρες 46%. Επίσης, όπως ανέφερε, οι μαθητές που είναι κάτω από τη βάση στα γενικά λύκεια ξεπερνούν το 25% και στα επαγγελματικά λύκεια το 40%.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου https://results.it.minedu.gov.gr 

Απαιτείται η συμπλήρωση:

α) του οκταψήφιου κωδικού αριθμού του υποψηφίου και

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Το υπ. Παιδείας σε ανακοίνωση του διευκρινίζει ότι αυτές περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

O συνολικός αριθμός των υποψηφίων για επιλογή φέτος ανήλθε σε 103.963, εκ των οποίων 91.763 με τις διαδικασίες των ΓΕΛ και 12.200 με τις διαδικασίες των ΕΠΑΛ, ενώ πέρυσι ο αντίστοιχος συνολικός αριθμός υποψηφίων ήταν 104.780.

Συνολικά εισήχθησαν στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στην ΑΣΤΕ, στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος 80.696 υποψήφιοι, ενώ το 2018 εισήχθησαν 77.510.

Τα αναλυτικά στοιχεία υποψηφίων και επιτυχόντων παρατίθενται στο συνημμένο πίνακα.

Τα δικαιολογητικά και η διαδικασία της ηλεκτρονικής εγγραφής θα ανακοινωθούν κατά τις προσεχείς ημέρες με νεότερο Δελτίο Τύπου και αναλυτική εγκύκλιο.

Η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας και του Λιμενικού Σώματος, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, καθώς στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις Σχολές

Επίσης, ανακοινώθηκαν στην ίδια ιστοσελίδα του υπουργείου και τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε. και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε.

Πρώτη των πρώτων, η 47χρονη απόφοιτη του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου, Σμαράγδα Λιάτσικου, η οποία συγκέντρωσε 19.435 μόρια και πέρασε πρώτη στην Ιατρική Λάρισας, την πρώτη της επιλογή. Μητέρα δύο παιδιών τονίζει ότι «μπορείς να κάνεις μια νέα αρχή στη ζωή σου οποιαδήποτε στιγμή».

Η ΕΡΤ σε ειδική εκπομπή μετέδωσε αναλυτικά τις βάσεις εισαγωγής.

Παρακολουθήστε τις βάσεις αναλυτικά

Ο Πρόεδρος και ο Ειδικός Γραμματέας της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (Ο.Ε.Φ.Ε.) κ.κ. Γιάννης Βαφειαδάκης και Σπύρος Δαμιανός, καθώς και ο Κων/νος Κότιος σύμβουλος σταδιοδρομίας συμμετέχουν στη συζήτηση.

Πηγή: ΕΡΤ, Ρεπορτάζ Ελ. Κολύβα

Από σήμερα Τετάρτη 20 Μαρτίου η υποβολή συμμετοχής στις Πανελλαδικές 2019

Από σήμερα Τετάρτη 20 Μαρτίου η υποβολή συμμετοχής στις Πανελλαδικές 2019

Τετάρτη, 20/03/2019 - 12:00

Όλοι οι υποψήφιοι που θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2019 των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) πρέπει να υποβάλουν στο λύκειό τους τη σχετική Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής.

Εν αναμονή της τελικής μορφής του μηχανογραφικού, που θα προκύψει μετά τις τελευταίες συγχωνεύσεις πανεπιστημίων με ΤΕΙ, οι οποίες θα περιλαμβάνονται στο αναμενόμενο νομοσχέδιο για το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, από σήμερα Τετάρτη 20 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019, καλούνται οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ να υποβάλουν τη σχετική αίτηση-δήλωση.

Όπως ενημέρωσε το υπουργείο, η προθεσμία αυτή είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν θα γίνει δεκτή καμία αίτηση-δήλωση.

Οι υποψήφιοι μπορούν να προμηθεύονται την αίτηση-δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή τους είτε από το διαδίκτυο, είτε από το λύκειό τους.
Στη συνέχεια θα συμπληρώνουν την αίτηση-δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχονται στο λύκειό τους, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, www.minedu.gov.gr, στον σύνδεσμο «Eξετάσεις», έχουν αναρτηθεί τα κατά περίπτωση υποδείγματα της αίτησης-δήλωσης, καθώς επίσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος).

Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 29 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο λύκειό τους.

Στην ίδια προθεσμία, οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με τη νέα διαδικασία εισαγωγής (Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου, Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, θα πρέπει να υποβάλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

Επίσης, το υπουργείο ανακοίνωσε τα εξής:

  1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στον Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις.
    Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα στρατολογικά γραφεία, τα αστυνομικά τμήματα, την πυροσβεστική και τις κατά τόπους λιμενικές αρχές αντίστοιχα.
  2. Υπενθυμίζεται ότι από φέτος σχολές του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής εντάχθηκαν στο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων και συγκεκριμένα η Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και η Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και η Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ.
    Οι υποψήφιοι μπορούν να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε αυτές είτε με νέα εξέταση το 2019 είτε χωρίς νέα εξέταση το 2019 (για το 10% των θέσεων).
  3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
  4. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2017 ή το 2018 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ).
    Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση του Μαρτίου, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Οι υποψήφιοι για το 10% των ΓΕΛ έτους 2017 θα συμπληρώσουν μηχανογραφικό δελτίο με πέντε(5)επιστημονικά πεδία.
  5. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), έχουν ήδη αποκτήσει νέο πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων.
    Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση του Μαρτίου, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018: o Στ. Ηλιάκης 2ος σε βαθμολογία αφιερώνει την επιτυχία στον πατέρα του που δεν βρίσκεται στη ζωή

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018: o Στ. Ηλιάκης 2ος σε βαθμολογία αφιερώνει την επιτυχία στον πατέρα του που δεν βρίσκεται στη ζωή

Κυριακή, 02/09/2018 - 17:00

Ο 18χρονος Στάθης Ηλιάκης, από τον Αλμυρό της Μαγνησίας, γνώριζε από τις αρχές του καλοκαιριού για τη μεγάλη του επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις καθώς ότι ήταν ο δεύτερος σε βαθμολογία σε όλη την Ελλάδα με 19.540 μόρια.

   Το γεγονός αυτό δεν άλλαξε καθόλου τον νεαρό, που πέρασε πρώτος στο τμήμα Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου και του επιτρέπει να κάνει όνειρα για το αύριο και τη ζωή του.

   Το Αθηναϊκό- Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων συνάντησε τον Στάθη Ηλιάκη στον Αλμυρό, την ιδιαίτερη πατρίδα του και το πρώτο πράγμα που δήλωσε ήταν ότι «η επιτυχία μου αφιερώνεται στον πατέρα μου, που βρίσκεται κοντά στους Αγγέλους, αφού έφυγε ξαφνικά από τη ζωή πριν δυόμιση χρόνια».

   «Στήριγμά μου είναι η μητέρα μου Ευγενία, που εργάζεται σε τυροκομείο της περιοχής για να μας προσφέρει ό,τι περισσότερο μπορεί, σε μένα και την αδελφή μου, που είναι τεταρτοετής στους Μηχανολόγους Μηχανικούς στο Πολυτεχνείο του Βόλου», πρόσθεσε ο Στάθης.

   Μιλώντας με έναν 18χρονο, περιμένεις να ακούσεις φράσεις κλισέ που χρησιμοποιούν οι συνομήλικοί του και σε αφήνει άφωνο με την συγκροτημένη σκέψη και ανάλυση, η οποία τον οδήγησε στην σημερινή του επιτυχία, καθώς σκεφτόταν πολλά επαγγέλματα τα τελευταία χρόνια πριν καταλήξει στο «θέλω να σπουδάσω Χημικός Μηχανικός».

   «Σκεφτόμουν από τη δουλειά του γεωργού και του κτηνοτρόφου μέχρι το να γίνω φιλόλογος ή μαθηματικός, όπως η μητέρα μου, ασχέτως αν οι συγκυρίες δεν τις επιτρέπουν να ασκήσει το επάγγελμα. Κατέληξα να αποφασίσω να σπουδάσω Χημικός Μηχανικός γιατί υπάρχει μία ευρύτατη γκάμα δυνατοτήτων σε αυτή την επιστήμη και φυσικά μου άρεσε πάρα πολύ», λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Στάθης.

   «Στη ζωή μου έμαθα πως πρέπει με ό,τι ασχολούμαι να το φτάνω ως το τέλος, στο καλύτερο δυνατό, και πάντα με πολύ αγάπη, όπως συμβαίνει και μέσα στο σπίτι μας. Έφυγε ο πατέρας μου, αλλά έχω την μητέρα μου, την αδελφή μου, τους παππούδες μου, τους θείους μου. Όλοι μας δίνουν πολύ αγάπη», προσθέτει.

   Ο Στάθης Ηλιάκης στα 18 του χρόνια, εργάζεται εποχιακά σε βιομηχανική μονάδα στην ΒΙΠΕ Αλμυρού για να εξασφαλίσει το χαρτζιλίκι του και για να βοηθήσει την οικογένειά του.

   Τώρα σκέπτεται τη νέα του ζωή στην Αθήνα, που ως σήμερα την επισκέφθηκε ελάχιστες φορές, όχι για βόλτες, αλλά όποτε χρειαζόταν να πάει για να διαγωνισθεί με τους κορυφαίους από όλη την Ελλάδα στους διαγωνισμούς «Αρχιμήδης» της Μαθηματικής Εταιρείας και πάντα κέρδιζε διεθνείς διακρίσεις και βραβεύσεις.

   Του χρειάζονται δύο-τρείς ημέρες, για να δει και να τσεκάρει τις διαδρομές από το νέο του σπίτι στον Νέο Κόσμο μέχρι την Πολυτεχνιούπολη στου Ζωγράφου, να μάθει τις λεωφορειακές γραμμές και την λειτουργία του Μετρό.

   Μιλώντας για το πώς κατάφερε να φτάσει τόσο ψηλά στον βαθμολογικό πίνακα ο Στάθης λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ: «Δεν ήμουν υπερβολικός με το διάβασμα, ούτε σπαστικός, αλλά είχα μέθοδο, τακτική και αντίληψη. Έκανα φροντιστήριο στον Αλμυρό από την Α' Γυμνασίου, έβγαινα τις βολτίτσες μου, αλλά τώρα θέλω και να κάνω μια όμορφη και μετρημένη φοιτητική ζωή για να έχω να θυμάμαι τα καλύτερα από τα νεανικά μου χρόνια».

   Η μητέρα του, Ευγενία Ηλιάκη-Κολοβού, μαθηματικός, εργάζεται για να τα βγάλει πέρα οικονομικά, με τις υποχρεώσεις απέναντι στα παιδιά της και είναι εξαιρετικά υπερήφανη για τις επιτυχίες τους.

   «Πάντα έλεγα ότι αυτό το παιδί (ο Στάθης) θα με κάνει κάποια στιγμή να διαβώ κάποια μεγάλη πόρτα. Δεν ήξερα όμως αν θα ήταν η πόρτα του Μεγάρου Μαξίμου ή η πόρτα του Κορυδαλλού...», λέει και ξεσπά σε γέλια.

   Ο Στάθης Ηλιάκης, πριν λίγες ημέρες τιμήθηκε για την επιτυχία του από τον δήμαρχο Αλμυρού Δημήτρη Εσερίδη με 3.000 ευρώ ως πρώτη βοήθεια στην μεγάλη του προσπάθεια και ένας άλλος ευεργέτης ο Χαράλαμπος Τσιμάς με επιταγή 1.000 ευρώ του αγόρασε όλες τις οικιακές ηλεκτρικές συσκευές για το νέο του σπιτικό στην Αθήνα, ενώ συντοπίτης βουλευτής του αγόρασε ένα υπερσύγχρονο λάπτοπ.

   Ο 18χρονος θα εργάζεται μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου, οπότε και λήγει η σύμβασή του στην εταιρεία.





ΑΠΕ

Επτά στους δέκα υποψήφιους πέτυχαν στις φετινές πανελλαδικές

Επτά στους δέκα υποψήφιους πέτυχαν στις φετινές πανελλαδικές

Τετάρτη, 29/08/2018 - 07:00

Στο 73,97% ανέρχεται το συνολικό ποσοστό επιτυχίας στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2018, αφού από τους συνολικά 104.780 υποψηφίους οι 77.510 πέρασαν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Ειδικότερα, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, για την ακαδημαϊκή χρονιά 2018-19, εισήχθησαν συνολικά στα πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στα ΤΕΙ, στις στρατιωτικές και αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής και του Εμπορικού Ναυτικού 77.510 υποψήφιοι. Ο αντίστοιχος αριθμός το 2017 ήταν 74.511.

O συνολικός αριθμός των υποψηφίων για επιλογή φέτος ανήλθε σε 104.780, εκ των οποίων 93.506 από τα ΓΕΛ και 11.274 από τα ΕΠΑΛ, ενώ πέρυσι ο αντίστοιχος συνολικός αριθμός υποψηφίων ήταν 106.464.

Αναλυτικά, από τους υποψηφίους των ΓΕΛ (ημερήσια και εσπερινά) σχεδόν οκτώ στους δέκα πέτυχαν να εισαχθούν σε κάποια σχολή της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (από τους 80.044 πέτυχαν οι 63.789, ποσοστό 79,69%). Από τα ΕΠΑΛ (ημερήσια και εσπερινά), από τους 10.156 υποψηφίους πέτυχαν οι 6.478, ποσοστό της τάξεως του 63,78%. Το ποσοστό επιτυχίας για όσους έκαναν αίτηση μηχανογραφικού ώστε να εισαχθούν με το 10%, ήταν ένας στους δύο, αφού από τους 14.898 υποψήφιους εισήχθησαν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οι 7.489 (το 50,27%).

Εξάλλου, ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η διασπορά των επιτυχόντων με βάση την «προέλευσή» τους. Από τους συνολικά 63.789 επιτυχόντες των εξετάσεων που προέρχονται από τα ΓΕΛ, οι 44.556 πέρασαν σε πανεπιστήμια -ποσοστό 69,85%- και οι 17.512 σε ΤΕΙ -ποσοστό 27,45%. Αντίστοιχα, από τους 6.478 επιτυχόντες των εξετάσεων που προέρχονται από ΕΠΑΛ, οι 2.008 πέρασαν σε πανεπιστήμια -ποσοστό 31%- και οι 4.184 σε ΤΕΙ -ποσοστό 64,6%. Το ποσοστό που υπολείπεται και στις δύο περιπτώσεις αφορά τους επιτυχόντες σε στρατιωτικές, αστυνομικές, πυροσβεστικές Σχολές, και Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες.





ΑΠΕ

Βάσεις 2018: Άνοιξε το σύστημα του υπουργείου Παιδείας για να ενημερώνονται οι υποψήφιοι σε ποια σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν εισαχθεί

Βάσεις 2018: Άνοιξε το σύστημα του υπουργείου Παιδείας για να ενημερώνονται οι υποψήφιοι σε ποια σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν εισαχθεί

Τρίτη, 28/08/2018 - 12:00
Άνοιξε το σύστημα του υπουργείου Παιδείας για να ενημερώνονται οι υποψήφιοι σε ποια σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν εισαχθεί. 


Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν, χρησιμοποιώντας τους κωδικούς τους (τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους  και τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων -Επώνυμο, Όνομα, Πατρώνυμο, Μητρώνυμο), να δουν σε ποια σχολή ή τμήμα έχουν περάσει, μέσω του συνδέσμου: http://results.it.minedu.gov.gr .


Οι καταστάσεις των επιτυχόντων θα αναρτηθούν στα λύκεια της χώρας σήμερα, Τρίτη 28 Αυγούστου 2018.

Ωστόσο, λόγω της ισχύος της διάταξης περί προστασίας των προσωπικών δεδομένων, οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν  δεν θα περιέχουν ονοματεπώνυμα, αλλά μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα  στοιχεία της επιτυχίας.

Σημειώνεται, ότι χθες, Δευτέρα, ανακοινώθηκαν και τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών (αποφοίτων λυκείων εκτός ΕΕ) και των αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών-μελών της Ε..

Τα αποτελέσματα αυτά είναι επίσης διαθέσιμα, στον παραπάνω σύνδεσμο.
Η ανακοίνωσή των βάσεων για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ μετά τις 27 Αυγούστου, στο τέλος του μήνα

Η ανακοίνωσή των βάσεων για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ μετά τις 27 Αυγούστου, στο τέλος του μήνα

Σάββατο, 18/08/2018 - 12:00

Μέσα Αυγούστου και το καλοκαίρι ακόμα καλά κρατεί. Όπως και η αγωνία των υποψηφίων για το πού θα κυμανθούν εν τέλει οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η ανακοίνωσή τους, αναμένεται με μικρή καθυστέρηση φέτος, προς το τέλος του μήνα -μετά τις 27 Αυγούστου-, σύμφωνα με στελέχη του υπουργείου Παιδείας.

Όπως έχει ήδη αναμεταδώσει το ΑΠΕ-ΜΠΕ, οι βάσεις αναμένεται να παρουσιάσουν μεικτές τάσεις, ανάλογα το επιστημονικό πεδίο. Ωστόσο, σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό αναλυτή, Χρήστο Κάτσικα, η πλειονότητα των τμημάτων - και ιδίως η πλειονότητα των παραδοσιακά υψηλόβαθμων τμημάτων - θα κινηθεί πτωτικά.

Αντιθέτως, τα περισσότερα τμήματα για τα οποία χρειάστηκε εξέταση σε ειδικό μάθημα, θα έχουν άνοδο στις βάσεις εισαγωγής τους.


Μεγάλη άνοδος αναμένεται και στα παιδαγωγικά τμήματα. Σύμφωνα με τους υπολογισμούς του κ. Κάτσικα, το πλέον υψηλόβαθμο τμήμα φέτος θα είναι η Ιατρική Αθηνών, αν και με πρόβλεψη πτώσης της βάσης εισαγωγής της.

Υπενθυμίζεται, επίσης, ότι περίπου 40.000 υποψήφιοι κατέγραψαν φέτος βαθμολογίες κάτω από τη βάση. «Πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά των τελευταίων χρόνων», σχολίασε.

Πράγματι, στην Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και στο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών, από τους 27.679 υποψηφίους, το 33,16% έχει συγκεντρώσει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα Προσανατολισμού, στο Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, μέχρι 10.000 μόρια έχει συγκεντρώσει το 63,25%, από τους συνολικά 8.600 υποψήφιους.

Στην Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, στο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών, από τους 24.935 υποψήφιους το 41,67% έχει συγκεντρώσει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, από τους 17.593 υποψήφιους το 30,48% έχει αντίστοιχες επιδόσεις.

Όσον αφορά στην Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και ζωής, από τους 3.223 υποψήφιους το 83,58% έχει μέχρι 10.000 μόρια. Στην ίδια Ομάδα, στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής, από τους 22.658 υποψηφίους το 53,46% έχει αντίστοιχες επιδόσεις.

Έτσι, σύμφωνα με τον κ. Κάτσικα, φέτος αναμένεται να δεχθούν υποψηφίους με βαθμολογίες κάτω από 10.000 μόρια περίπου 100 τμήματα. «Τα τμήματα αυτά αφορούν και στα ΤΕΙ και στα Πανεπιστήμια και κατανέμονται σε όλα τα Επιστημονικά Πεδία. Η χαμηλότερη είσοδος σε Πανεπιστημιακό Τμήμα δεν θα ξεπεράσει τα 6.000 - 7.000 μόρια. Η χαμηλότερη είσοδος σε Τμήμα ΤΕΙ θα είναι κάτω από τα 4.000 μόρια», είπε χαρακτηριστικά στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Εκτίμηση της κίνησης των βάσεων εισαγωγής

1ο Επιστημονικό Πεδίο

«Το "κατώφλι" του πεδίου θα κινηθεί κάτω από τις 7.000 μονάδες, αφού αυξήθηκαν σε σχέση με το 2017 οι υποψήφιοι που έχουν βαθμό πρόσβαση κάτω από 10», εκτίμησε ο κ. Κάτσικας. Παράλληλα, τόνισε ότι αναμένεται στα περισσότερα τμήματα του Πεδίου άνοδος των βάσεων, της τάξης των 100-300 μορίων κατά μέσο όρο. «Στις περιζήτητες και υψηλόβαθμες σχολές του Πεδίου (Νομικές και Σχολές Ψυχολογίας), η αύξηση των βάσεων εισαγωγής αναμένεται να είναι μικρή, της τάξης των 50-100 μορίων καθώς θα υπάρχει αναχαίτιση, λόγω της αύξησης των θέσεων εισακτέων. Ενδεικτικά η Νομική Αθήνας αναμένεται να κινηθεί ανάμεσα στα 18.200 - 18.350 μόρια, η Νομική Θεσσαλονίκης στα 17.950 - 18.100 μόρια, η Ψυχολογία Αθήνας στα 17.800 - 17.950 μόρια και η Φιλολογία Αθήνας στα 16.450 - 16.650 μόρια», είπε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Κάτσικας.

2ο Επιστημονικό Πεδίο

Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, για τον κ. Κάτσικα «είναι φανερό» ότι θα υπάρχει πτώση των βάσεων των υψηλόβαθμων Πολυτεχνικών Σχολών τόσο των κεντρικών Πανεπιστημίων όσο και των Περιφερειακών. «Φέτος, ήταν μεγάλη η αύξηση των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω από τη βάση (41,67% φέτος έναντι 33,23% πέρσι), κάτι που θα «κατασκευάσει» βάσεις εισαγωγής 7-9.900 μόρια σε αρκετά Τμήματα. Από την άλλη, πτώση θα σημειώσουν και οι υψηλόβαθμες σχολές. Ενδεικτικά το τμήμα Η/Υ του ΕΜΠ αναμένεται να κινηθεί στα 18.200 - 18.350 μόρια, το αντίστοιχο της Θεσσαλονίκης στα 17.350 - 17.500 μόρια και το Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ στα 17.250 - 17.450 μόρια», σχολίασε.

3ο Επιστημονικό Πεδίο

Πτώση των βάσεων θα έχουν και οι υψηλόβαθμες Ιατρικές Σχολές του 3ου Επιστημονικού Πεδίου καθώς στην κλίμακα βαθμολογίας «18,5-20», βαθμολογία που απαιτείται για την εισαγωγή στις Ιατρικές υπήρξαν μικρότερα ποσοστά από πέρσι (917 υποψήφιοι φέτος, έναντι 1.386 πέρυσι). Παράλληλα, όπως σημείωσε ο κ. Κάτσικας, η αύξηση του αριθμού των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω από τη βάση (30,48 φέτος έναντι 25,12 πέρσι) θα επηρεάσει και τα χαμηλόβαθμα τμήματα του Πεδίου ωθώντας τα σε ακόμη χαμηλότερες πτήσεις των βάσεων εισαγωγής τους. «Οι χειρότερες φετινές επιδόσεις στο μάθημα της Βιολογίας -μάθημα αυξημένης βαρύτητας--, είναι πιθανόν να οδηγήσουν τις υψηλόβαθμες και περιζήτητες Ιατρικές, Οδοντιατρικές και Φαρμακευτικές σχολές σε σημαντική κάμψη των βάσεών τους, από 200-350 μόρια. Ενδεικτικά η Ιατρική Αθήνας αναμένεται να κινηθεί στα 18.800 - 19.000 μόρια, η Ιατρική Θεσσαλονίκης στα 18.750 - 18.900 μόρια και η Ιατρική Θράκης 18.250 - 18.450 μόρια», εξήγησε.

4ο Επιστημονικό Πεδίο

Όσον αφορά στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής), αναμένεται άνοδος στην κίνηση των βάσεων εισαγωγής των περισσοτέρων τμημάτων, κατά μέσο όρο κατά 150-400 μόρια. «Αυτό, λόγω και της σημαντικής αύξησης του αριθμού των υποψηφίων -περίπου 2.500 επιπλέον σε σχέση με πέρυσι- αλλά και από το γεγονός ότι στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (μάθημα με υψηλό συντελεστή), το ποσοστό των μαθητών που έχουν επίδοση στην κλίμακα της βαθμολογίας 18-20 είναι υψηλότερο από πέρυσι», επεσήμανε ο κ. Κάτσικας.

Όπως πρόσθεσε, οι συνέπειες από τις καλύτερες επιδόσεις στις «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (και ελάχιστα των Μαθηματικών) μετριάζονται από τις χειρότερες επιδόσεις τόσο στη «Γλώσσα» όσο και στην «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον». «Ωστόσο το γεγονός ότι το 53,46% των φετινών υποψηφίων «κουβαλάει» βαθμολογίες κάτω από τα 10.000 μόρια είναι σίγουρο ότι θα «τραβήξει» πολλά χαμηλόβαθμα τμήματα, κυρίως των ΤΕΙ, σε πτωτική κατεύθυνση των βάσεών τους με αποτέλεσμα η συνολική φυσιογνωμία του Πεδίου να συγκροτείται από δυο εντελώς διαφορετικές κατευθύνσεις στις βάσεις εισαγωγής», είπε.

Τμήματα με ειδικά μαθήματα

Τέλος, από τα τμήματα που χρειάζονται εξέταση σε ειδικό μάθημα για την εισαγωγή σε αυτά, οι σχολές Αρχιτεκτόνων Μηχανικών αναμένεται να έχουν σημαντική πτώση. Στον αντίποδα, τα τμήματα Μουσικών Σπουδών αναμένεται να έχουν σημαντική άνοδο. Επίσης, άνοδος αναμένεται τόσο στα τμήματα Αγγλικής Φιλολογίας όσο και στα τμήματα Γαλλικής και Γερμανικής Φιλολογίας. Αντίθετα, σημαντική πτώση αναμένεται στα Τμήματα Ιταλικής Φιλολογίας.






ΑΠΕ

Αρχίζουν αύριο Πέμπτη 7 Ιουνίου οι πανελλαδικές εξετάσεις για τα ΕΠΑΛ

Αρχίζουν αύριο Πέμπτη 7 Ιουνίου οι πανελλαδικές εξετάσεις για τα ΕΠΑΛ

Τετάρτη, 06/06/2018 - 20:00
Στο πρώτο μάθημα για τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις θα εξεταστούν αύριο, Πέμπτη 7 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ.

Πρόκειται για το μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας, που συνηθίζεται να εξετάζεται πρώτο.

Στη συνέχεια, στον «χορό» των πανελλαδικών θα μπουν την Παρασκευή, 8 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ, που θα εξεταστούν στη Νεοελληνική Γλώσσα.

Υπενθυμίζεται ότι φέτος, συνολικά, θα είναι 104.040 οι υποψήφιοι που θα διεκδικήσουν τις 74.692 θέσεις στα ΑΕΙ στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018.

Πανελλαδικές εξετάσεις: Πώς υπολογίζονται οι μονάδες μαθημάτων

Πανελλαδικές εξετάσεις: Πώς υπολογίζονται οι μονάδες μαθημάτων

Κυριακή, 03/06/2018 - 20:25
Ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση για τις πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Αν και πολλά θα εξαρτηθούν από τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων και το κατά πόσο θα ανταποκριθούν σε αυτόν οι υποψήφιοι, το Αθηναϊκό Πρακτορείο σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό αναλυτή και συντάκτη της «Εφ.Συν.», Χρήστο Κάτσικα, παρουσιάζει έναν σύντομο οδηγό για τον τρόπο υπολογισμού των μορίων, αλλά και την «αξία» που έχουν οι μονάδες κάθε μαθήματος, ανάλογα με τη βαρύτητά του.

Ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων που είναι ενταγμένα σε Επιστημονικά Πεδία, γίνεται ως εξής:

Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα, με προσέγγιση δεκάτου, των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιάζεται επί δύο (2).

Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο.

Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100).

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο (5ο) μάθημα προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο Επιστημονικά Πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Τι ισχύει για τα ειδικά μαθήματα

Όσον αφορά Σχολές ή Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικών δοκιμασιών, ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου γίνεται ως εξής:

Στο σύνολο μορίων του κάθε υποψηφίου (που έχει ήδη υπολογιστεί όπως αναφέρθηκε προηγουμένως) προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό με το εκατό (100) του γινομένου του βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή στις πρακτικές δοκιμασίες με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά περίπτωση.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι:

1. Βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο γραπτός βαθμός που σημείωσε στην απαιτούμενη εξέταση ο υποψήφιος μετά την αναγωγή του στην εικοσάβαθμη κλίμακα, με προσέγγιση δεκάτου. Για τις περιπτώσεις που εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα, ο βαθμός είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. Ο μέσος όρος υπολογίζεται μετά την αναγωγή των βαθμών των δύο μαθημάτων στην εικοσάβαθμη κλίμακα και εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.

Στην περίπτωση που υποψήφιος έχει εξετασθεί σε περισσότερες από μία ξένες γλώσσες, τότε ως βαθμός στο μάθημα της ξένης γλώσσας, για τα τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις ξένες γλώσσες από αυτές που εξετάστηκε, λαμβάνεται υπ' όψιν ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που πέτυχε στις ξένες αυτές γλώσσες.

2. Βαθμός πρακτικών δοκιμασιών είναι ο μέσος όρος των βαθμών που αντιστοιχούν στις τρεις δοκιμασίες αγωνίσματα που διαγωνίστηκε ο υποψήφιος και ο οποίος εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.

Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση δεκάτου, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα του ενός δεκαδικά ψηφία τότε, αν το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το πρώτο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών και αν είναι μικρότερο του πέντε (5) παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πέραν του πρώτου δεκαδικά ψηφία. Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση εκατοστού, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα των δύο δεκαδικά ψηφία τότε, αν το τρίτο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών και αν είναι μικρότερο του πέντε (5) παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα --πέραν του δεύτερου-- δεκαδικά ψηφία.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί για το ενδεχόμενο που ένας υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος Ομάδας Προσανατολισμού ή γενικής παιδείας που επέλεξε να εξετασθεί πανελλαδικά, καθώς σε αυτή την περίπτωση θεωρείται ότι εξετάσθηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0). Για να λάβει μέρος στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή στις Σχολές και τα Τμήματα θα πρέπει να συμμετάσχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ένα τουλάχιστον μάθημα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχει επιλέξει και το οποίο ανήκει στα τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα του Επιστημονικού Πεδίου που δηλώνει.

Η «αξία» των μονάδων κάθε μαθήματος

Όπως είναι γνωστό, με το ισχύον σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια, δεν μετράει η σχολική επίδοση στα μαθήματα της  Γ΄ Λυκείου για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Έτσι, οι μονάδες προκύπτουν από τις επιδόσεις στα τέσσερα (ή πέντε, κατ΄ επιλογήν) εξεταζόμενα μαθήματα.

Ο υπολογισμός της βαθμολογίας και των μορίων ανά μάθημα, ομάδα προσανατολισμού και επιστημονικό πεδίο είναι ένας πολύπλοκος γρίφος.

Στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 1,3 και 0,7 η αξία των μονάδων των μαθημάτων είναι:

• 330 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 1,3)

• 270 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,7)

• 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων

Συνολικά, το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας «μετράει» μέχρι 6.600 μόρια, το δεύτερο μέχρι 5.400 μόρια και τα υπόλοιπα μέχρι 4.000 μόρια το καθένα. Μέγιστος αριθμός μορίων 20.000.

Κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας «αξίζει» 65% περισσότερο από κάθε μονάδα των μαθημάτων άνευ συντελεστή βαρύτητας και κάθε μονάδα του δευτέρου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας «αξίζει» 35% παραπάνω από κάθε μονάδα των μαθημάτων άνευ συντελεστή βαρύτητας.

Στην περίπτωση εξέτασης σε μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 0,9 και 0,4 η αξία των μονάδων των μαθημάτων είναι:

• 290 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,9)

• 240 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,4)

• 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων

Σε αυτή την περίπτωση, συνολικά το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας «μετράει» μέχρι 5.800 μόρια, το δεύτερο μέχρι 4.800 μόρια και τα υπόλοιπα μέχρι 4.000 μόρια το καθένα. Μέγιστος αριθμός μορίων 18.600.









Πηγή:   ΑΠΕ-  efsyn
Σελίδα 1 από 3