Συνεχίζουν για δεύτερη μέρα σήμερα (23/5) τη γενική απεργία οι εκπαιδευτικοί σε όλη την επικράτεια της Ρουμανίας, με τα εκπαιδευτικά σωματεία να ζητούν «αξιόπιστη λύση» στα μισθολογικά τους αιτήματα.

Συγκεκριμένα, απαιτούν ο πρωτοδιοριζόμενος δάσκαλος να έχει μισθό 4.000 λέι (810 ευρω) και ένας δάσκαλος στο τέλος της καριέρας του να λαμβάνει 7.000 λέι (1,400 (euro) καθαρά.

Ο πρωθυπουργός Nicolae Ciucă πρόκειται να συναντηθεί στη διάρκεια της ημέρας με τα εκπαιδευτικά συνδικάτα. Δήλωσε το πρωί, ότι δεν μπορεί να ικανοποιήσει τα αιτήματα των συνδικάτων επειδή «είναι πολύ δύσκολο να εκπληρωθούν» αυτή τη στιγμή, επικαλούμενος την απώλεια ευρωπαϊκών κονδυλίων εξ αιτίας της αύξησης των μισθών που θα βάθυνε το δημοσιονομικό έλλειμμα, σύμφωνα με πληροφορίες του hotnews.ro που μεταφέρει η ΕΡΤ

Ο πρωθυπουργός θα έχει επίσης διαβουλεύσεις με τους εκπροσώπους των συλλόγων γονέων και μαθητών στο Palatul Victoriei στις 11 το πρωί της Τρίτης (23/5), σύμφωνα με την επίσημη ατζέντα.

Στα περισσότερα σχολεία της Ρουμανίας, τα μαθήματα δεν θα πραγματοποιηθούν για δεύτερη συνεχόμενη ημέρα, αυτή είναι η πρώτη γενική απεργία μετά από 18 χρόνια. Τα συνδικάτα και οι κυβερνήτες δεν συναντήθηκαν για να συνεχίσουν τις συνομιλίες, αλλά έστειλαν μηνύματα μεταξύ τους.

Ο πρωθυπουργός απευθύνει έκκληση στους υπαλλήλους της εκπαίδευσης να επιστρέψουν στην τάξη, «ειδικά σε αυτήν την εξαιρετικά σημαντική περίοδο για τους μαθητές», υποστηρίζοντας ότι «η κυβέρνηση είναι έτοιμη να εφαρμόσει το όραμα της εκπαίδευσης με επίκεντρο τους μαθητές».

Έδωσε αυτό το μήνυμα αφού η Γερουσία ψήφισε τους νόμους για την εκπαίδευση, τους οποίους η αντιπολίτευση ανακοίνωσε ότι αμφισβητεί στο Συνταγματικό Δικαστήριο.

Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συνδικάτων Δωρεάν Εκπαίδευσης (FSLI), Simion Hăncescu, δήλωσε τη Δευτέρα ότι το μήνυμα του πρωθυπουργού Nicolae Ciucă που καλεί τους δασκάλους να επιστρέψουν στις τάξεις τους θα αυξήσει τον αριθμό των απεργών. Δήλωσε επίσης ότι μια λύση στη σύγκρουση θα ήταν να καταλήξει η κυβέρνηση σε μια κανονιστική πράξη, να χορηγήσει εκ των προτέρων αύξηση μισθού σε σχέση με τον μισθολογικό νόμο.

Η ΟΛΜΕ ανακοίνωσε μεταξύ άλλων τα εξής: «Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, σε υλοποίηση της απόφασης της ΓΣ Προέδρων των ΕΛΜΕ (11-02-23), προκηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας από Δευτέρα 06/3 έως και Παρασκευή 10/03 στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της ΥΑ 9950/ΓΔ5/27-01-23 (παρακολούθηση μαθημάτων από αξιολογητές κλπ)»

Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΔΟΕ:

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η μεγαλειώδης συμμετοχή του κλάδου στην πανεκπαιδευτική απεργία και τις κινητοποιήσεις της 15ης Φεβρουαρίου 2023, σηματοδοτεί την αποφασιστική συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου και της Δημόσιας Παιδείας, ενάντια στους νόμους της εμπορευματοποίησης, της χειραγώγησης, της κατηγοριοποίησης και του αποκλεισμού.

Από άκρη σε άκρη σε όλη τη χώρα το σχολείο του επιθεωρητισμού έκλεισε, για να μείνει ανοιχτό το κοινωνικό αγαθό της γνώσης των μαθητών μας, η παιδαγωγική μας υπόσταση, η εργασία μας και η δημοκρατική λειτουργία των σχολείων.

Συνεχίζουμε τον αγώνα μας, οργανώνουμε τα επόμενα βήματα.

Στο πλαίσιο του αγώνα για την αποτροπή της υλοποίησης της αντιεπιστημονικής – αντιπαιδαγωγικής ατομικής «αξιολόγησης» του ν.4823/21, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αποφάσισε τα παρακάτω:

• Συνεχίζουμε την απεργία-αποχή από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 και αφορούν όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.), καλύπτοντας πλήρως όλους τους συναδέλφους τους οποίους καλούμε να συμμετέχουν στην απεργία – αποχή. Όλοι οι συνάδελφοι σε όλα τα σχολεία υπογράφουμε  τη δήλωση συμμετοχής.
• Συμμετέχουμε στις στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους Τοπικούς Συλλόγους, προκειμένου να είναι καλυμμένοι όλοι/όλες οι συνάδελφοι από κάθε άλλη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπεται εντός διδακτικού ωραρίου (π.χ. δειγματικές διδασκαλίες).
• Συνεχίζουμε να πραγματοποιούμε τηλεδιασκέψεις του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με Συμβούλους Εκπαίδευσης των περιοχών όπου ξεκινάει η διαδικασία καθώς και αντίστοιχες τηλεδιασκέψεις με τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς.
• Αναδεικνύουμε και δημοσιοποιούμε τις θέσεις του κλάδου σε συνέχεια της επιστολής που έχει ήδη σταλεί προς τους γονείς των μαθητών μας, με σποτ στο διαδίκτυο, το ραδιόφωνο, την τηλεόραση κλπ.
• Συνεχίζουμε τον προγραμματισμό συναντήσεων με τα κόμματα της Βουλής ώστε να πάρουν σαφή θέση επί του ζητήματος.
• Προχωράμε σε πραγματοποίηση νέου κύκλου Γενικών Συνελεύσεων των Σ.Ε.Π.Ε. μέχρι 10/3, με εισήγηση για νέα 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση (σε συνεννόηση με την Ο.Λ.Μ.Ε.) το δεύτερο δεκαήμερο του Μαρτίου και πραγματοποίηση Ολομέλειας Προέδρων τη Δευτέρα 13 Μαρτίου στη Θεσσαλονίκη, με παρουσία των προέδρων σε κινητοποίηση στο Γραφείο του Πρωθυπουργού στο Διοικητήριο στις 17:00. Σε αυτές τις Γενικές Συνελεύσεις θα συζητηθεί και το θέμα της σύναψης Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με πρωτοβουλία της Δ.Ο.Ε.
• Προχωράμε σε συντονισμό με την Ο.Λ.Μ.Ε. και την Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. σε δράσεις ανάδειξης των θέσεών μας για το ζήτημα της αξιολόγησης και με τον προγραμματισμό εκδηλώσεων στις έδρες των Παιδαγωγικών Τμημάτων σε συνεργασία με τη Σύνοδο των Προέδρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων όπου θα αναδειχθεί η επιστημονική άποψη για το ζήτημα.
• Πραγματοποιούμε μεγάλη συναυλία σε συνεργασία με τους καλλιτέχνες με τους οποίους συμπορευόμαστε σε χρόνο που θα ανακοινωθεί το αμέσως επόμενο διάστημα.
• Πραγματοποιούμε συγκέντρωση διαμαρτυρίας για την απαράδεκτη «επιμόρφωση» των νεοδιόριστων και τους, επίσης απαράδεκτους, όρους με τους οποίους πραγματοποιείται, στο Ι.Ε.Π. τη Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023 και ώρα 2 μ.μ.

Πληθαίνουν οι φωνές διαμαρτυρίας για τα σεμινάρια του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του υπουργείου Παιδείας που καλούνται να πρακολουθήσουν σχεδόν 20.000 νεοδιόριστοι, με περιεχόμενο μπορεί να χαρακτηρισθεί από αναχρονιστικό έως κακοποιητικό και ρατσιστικό.

Σήμερα, την απόσυρση και διόρθωση του εν λόγω περιεχομένου άμεσα ζήτησε με ανακοίνωσή της και η Πανελλαδική Συνομοσπονδία Ελλήνων Ρομά -ΕΛΛΑΝ ΠΑΣΣΕ, χαρακτηρίζοντας το «απαράδεκτο» και με «ρατσιστικές διατυπώσεις» που «ενισχύουν τις διακρίσεις μεταξύ των μαθητών».

Η ανακοίνωση της ΕΛΛΑΝ-ΠΑΣΣΕ έχει ως εξής:

«Η εισαγωγική επιμόρφωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του Υπουργείου Παιδείας, σεμινάριο που καλούνται να παρακολουθήσουν δεκάδες εκπαιδευτικοί, έχει δικαίως προκαλέσει έντονες αντιδράσεις. 

Από μεριάς μας, θέλουμε να δηλώσουμε την βαθιά  δυσαρέσκεια και απογοήτευση μας για τις εξαιρετικά προβληματικές και ρατσιστικές διατυπώσεις που αναπαράγονται εντός του επιμορφωτικού σεμιναρίου και ενισχύουν τις διακρίσεις μεταξύ των μαθητών.

Χαρακτηρισμός με βάση την εξωτερική εμφάνιση, «αντιμετώπιση» των περιθωριοποιημένων μαθητών και όχι των συνθηκών που γεννούν την περιθωριοποίηση μέσα και έξω από την τάξη, είναι ορισμένα μόνο από τα σκοτεινά σημεία που περιλαμβάνει. Αντί, λοιπόν το σχολείο να θεωρείται τόπος εξάλειψης του στίγματος, του ρατσισμού και όλων των προβληματικών αντιλήψεων που αποτρέπουν την ίση πρόσβαση και αντιμετώπιση των παιδιών, φαίνεται πως μέσα από τα σεμινάρια του Υπουργείου Παιδείας και του ΙΕΠ τις ενισχύει. 

Δεν μπορούμε παρά να απαιτήσουμε την απόσυρση και διόρθωση του εν λόγω περιεχομένου άμεσα!»

Με απεργιακές κινητοποιήσεις "απαντά" η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) στην εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Ειδικότερα, η ΔΟΕ κήρυξε 24ωρη απεργία για την Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου και καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στις απεργιακές συγκεντρώσεις, στην Αθήνα στις 10:30 στα Προπύλαια, στη Θεσσαλονίκη στις 11:00 στο 'Αγαλμα του Βενιζέλου, αλλά και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας.

"Δεν φοβόμαστε την αξιολόγηση"

"Οι εκπαιδευτικοί δεν φοβόμαστε την 'αξιολόγηση', δεν έχουμε κάτι να κρύψουμε, δεν αντιδρούμε γιατί δε θέλουμε να 'ξεβολευτούμε' όπως λένε τα διάφορα παπαγαλάκια αλλά γιατί θέλουμε να προστατεύσουμε το δημόσιο σχολείο, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών" τονίζει η ΔΟΕ στη σχετική ανακοίνωση.

Όπως σημειώνεται "οι εκπαιδευτικοί εξετάζουν κάθε μέρα κριτικά και αυτοκριτικά τη δουλειά τους, στους συλλόγους διδασκόντων ανταλλάσσουν σκέψεις και προτάσεις για να γίνει καλύτερη η σύνθετη παιδαγωγική πράξη. Αυτή ακριβώς η διαδικασία είναι που ζητάμε να στηριχθεί ουσιαστικά από το κράτος. Τα κριτήρια της αξιολόγησης, που προωθεί η κυβέρνηση, δεν έχουν καμία σχέση με αυτή την ανάγκη".

"Οι εκπαιδευτικοί θα βγούμε νικητές. Εμείς θα γίνουμε ασπίδα υπεράσπισης των μορφωτικών δικαιωμάτων απέναντι στο σχολείο της κατηγοριοποίησης" καταλήγει η ανακοίνωση της ΔΟΕ.

Σημειώνεται ότι αντίστοιχη στάση απέναντι στο ζήτημα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών αναμένεται να τηρήσει και η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ).

Οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών κατά της ατομικής αξιολόγησης είχαν προδικαστεί από τη στιγμή που η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είχε ανακοινώσει την έναρξή της. Χθες ήλθε η επίσημη οριστικοποίησή τους. Η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ αποφάσισαν επανάληψη της απεργίας-αποχής που είχαν κηρύξει και για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων. Την ίδια στιγμή, η κυβερνητική παράταξη των δασκάλων και των νηπιαγωγών επικρίνει την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως ότι νοσταλγεί τον «επιθεωρητισμό». Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας, η ατομική αξιολόγηση θα ξεκινήσει άμεσα από τους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν προ διετίας και, καθώς ολοκληρώνεται η διετία, πρέπει να αξιολογηθούν για να μονιμοποιηθούν.

Ειδικότερα, χθες το διοικητικό συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ) αποφάσισε μεταξύ άλλων την κήρυξη 24ωρης απεργίας την Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου, με την πραγματοποίηση πανεκπαιδευτικών συλλαλητηρίων σε όλη τη χώρα. Ανάλογη απόφαση αναμένεται να λάβει η ΟΛΜΕ. Επίσης, η ΔΟΕ αποφάσισε κινητοποιήσεις από τις 6/2 με αιχμή το ζήτημα της άμεσης μονιμοποίησης των δόκιμων εκπαιδευτικών, ενώ το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ σκοπεύει να προσφύγει δικαστικά, στην περίπτωση που οποιαδήποτε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προχωρήσει σε ανάκληση των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.

Συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα ετοιμάζουν οι εκπαιδευτικοί – κατά και η ΔΑΚΕ.

Την ίδια στιγμή, η κυβερνητική ΔΑΚΕ χρησιμοποιεί οξεία γλώσσα κατά της υπουργού. Συγκεκριμένα, σχολιάζοντας τη δήλωσή της ότι «για πρώτη φορά μετά από 41 χρόνια, ξεκινά οριζοντίως η ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών, ένα κομβικό εργαλείο βελτίωσης των εκπαιδευτικών μας, των εφοδίων που προσφέρουμε στα παιδιά μας, της εκπαίδευσης συνολικά», η ΔΑΚΕ αναφέρει ότι «το να νοσταλγείς, όπως τεκμαίρεται, τον “επιθεωρητισμό” που τόσα δεινά προξένησε στην εκπαίδευση είναι τουλάχιστον ατυχές». Και προσθέτει: «Η πεισματική άρνηση για διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα στην κατεύθυνση της αναζήτησης των βέλτιστων τρόπων στήριξης και ενίσχυσης του εκπαιδευτικού έργου οδήγησε στους νόμους 4692/20 και 4823/21 που προκρίνουν την ενίσχυση της ατομικότητας και ενδυνάμωση της δικαιοδοσίας των μονοπρόσωπων οργάνων αφυδατώνοντας το σχολείο από τις συλλογικές, δημοκρατικές και παιδαγωγικές του λειτουργίες».

Παράλληλα, η συνδικαλιστική παράταξη αναφέρει για την κ. Κεραμέως ότι «τώρα, με μια κίνηση προεκλογικού εντυπωσιασμού ότι, δήθεν, τήρησε τις προεκλογικές δεσμεύσεις του 2019, επιβάλλει “αξιολόγηση” των εκπαιδευτικών με αντιεπιστημονικές μεθόδους και στοχεύσεις, στο… “παρά πέντε” πριν τις εκλογές, βυθίζοντας ακόμη περισσότερο τις σχολικές μονάδες στη ζοφερή, γραφειοκρατική, αντιπαιδαγωγική καθημερινότητα που διαμορφώνει με τις τραγικές αποφάσεις της».

Έως και μισό εκατομμύριο εκπαιδευτικοί, δημόσιοι υπάλληλοι, οδηγοί τρένων και καθηγητές πανεπιστημίου στη Βρετανία κατέβηκαν την Τετάρτη σε απεργία με μισθολογικά και εργασιακά αιτήματα, στη μεγαλύτερη συντονισμένη απεργιακή κινητοποίηση στη Βρετανία μέσα σε μια γενιά, προκαλώντας εκτεταμένα προβλήματα.

Η μαζική κινητοποίηση σε όλη τη χώρα είχε ως αποτέλεσμα να κλείσουν σχολεία, να ανασταλούν τα περισσότερα δρομολόγια τρένων, ενώ ο στρατός τέθηκε σε κατάσταση επιφυλακής προκειμένου να βοηθήσει με τους ελέγχους στα σύνορα, εάν χρειαστεί.

Περίπου 300.000 εκπαιδευτικοί αναμένεται να απεργήσουν την Τετάρτη, η μεγαλύτερη επαγγελματική ομάδα που παίρνει μέρος στην απεργία, στο πλαίσιο ευρύτερης κινητοποίησης 500.000 ανθρώπων -ο υψηλότερος τέτοιος αριθμός εδώ και τουλάχιστον μία δεκαετία.

Η Μέρι Μπούστεντ, γενική γραμματέας της Εθνικής Ένωσης Εκπαίδευσης, δήλωσε στο Reuters ότι οι εκπαιδευτικοί στο συνδικάτο της νιώθουν ότι δεν έχουν άλλη επιλογή από την απεργία, καθώς η μείωση των αποδοχών τους σημαίνει ότι πολλοί αποχωρούν από τον κλάδο, με αποτέλεσμα να δυσκολεύονται αυτοί που μένουν πίσω.

«Τα τελευταία 12 χρόνια υπήρξε μια πραγματικά καταστροφική μακροπρόθεσμη μείωση στο μισθό τους», δήλωσε η ίδια, έξω από σχολείο του νότιου Λονδίνου. «Κανείς από τους ανθρώπους πίσω μου δεν θέλει να απεργήσει σήμερα, αλλά λένε, με μεγάλη απροθυμία, ότι έως εδώ και ότι τα πράγματα πρέπει να αλλάξουν».

Με τον πληθωρισμό να ξεπερνά το 10% -το υψηλότερο επίπεδο σε τέσσερις δεκαετίες- η Βρετανία καταγράφει κύμα κινητοποιήσεων τους τελευταίους μήνες σε διάφορους κλάδους, όπως οι εργαζόμενοι στην υγεία και τις μεταφορές, οι υπάλληλοι στις αποθήκες της Amazon και το προσωπικό των ταχυδρομείων.

Η υπουργός Παιδείας, Γκίλιαν Κίγκαν, επανέλαβε την Τετάρτη τη θέση της κυβέρνησης· κρατά σκληρή γραμμή απέναντι στους δημοσίους υπαλλήλους, λέγοντάς τους ότι το να υποχωρήσει στα αιτήματα για μεγαλύτερες αυξήσεις μισθών απλά θα τροφοδοτήσει τον πληθωρισμό. «Αυτό που δεν μπορούμε να κάνουμε είναι να δώσουμε αυξήσεις μισθών που ξεπερνούν τον πληθωρισμό σε ένα κομμάτι του εργατικού δυναμικού και να επιδεινώσουμε τον πληθωρισμό για όλους. Δεν είναι οικονομικά συνετό κάτι τέτοιο», δήλωσε η ίδια BBC.

Έως τώρα η οικονομία δεν έχει υποστεί μεγάλο πλήγμα από τις κινητοποιήσεις με το κόστος των απεργιών κατά τους οχτώ μήνες έως τον Ιανουάριο να εκτιμάται από το Κέντρο Οικονομικών και Επιχειρηματικών Ερευνών (CEBR) σε περίπου 1,7 δισεκ. λίρες (2,09 δισεκ. δολάρια), ή περίπου 0,1% του εκτιμώμενου ΑΕΠ. Ο αντίκτυπος από τις απεργίες των δασκάλων εκτιμάται από το CEBR σε περίπου 20 εκατ. λίρες την ημέρα.

Ωστόσο, οι απεργίες ίσως έχουν πολιτικό αντίκτυπο στην κυβέρνηση του πρωθυπουργού Ρίσι Σούνακ. Το Συντηρητικό του κόμμα υπολείπεται του αντιπολιτευόμενου Εργατικού κατά περίπου 25 ποσοστιαίες μονάδες στις δημοσκοπήσεις και σύμφωνα με έρευνες, οι πολίτες πιστεύουν ότι η κυβέρνηση δεν έχει χειριστεί καλά το θέμα των απεργιών.

Νέες κινητοποιήσεις

Την Τετάρτη, απεργούν και 100.000 δημόσιοι υπάλληλοι από περισσότερους από 120 φορείς του Δημοσίου, καθώς επίσης δεκάδες χιλιάδες καθηγητές πανεπιστημίου και εργαζόμενοι στους σιδηροδρόμους. Αργότερα μέσα στην ημέρα έχουν προγραμματιστεί πορείες κατά του νέου νόμου για περιορισμό των απεργιών σε κάποιους κλάδους.

Την επόμενη εβδομάδα, αναμένονται νέες κινητοποιήσεις από νοσηλευτές, διασώστες, τηλεφωνητές στις υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης και άλλους εργαζομένους των υγειονομικών υπηρεσιών, ενώ και οι πυροσβέστες αυτή την εβδομάδα τάχθηκαν υπέρ πανεθνικής κινητοποίησης.

Οι απεργοί ζητούν αυξήσεις μισθών πάνω από τον πληθωρισμό προκειμένου να καλύπτεται το υψηλό κόστος των τροφίμων και της ενέργειας, που όπως λένε τους δημιουργεί άγχος και τους κάνει να νιώθουν ότι τους υποτιμούν και ότι δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα.

Έξω από το σχολείο Bishop Thomas Grant School στο Στρίθαμ του νότιου Λονδίνου, η Νατάσα Ντε Στέφανο-Χάνεϊ, δασκάλα τα τελευταία 14 χρόνια, δήλωσε ότι αυτή είναι η χειρότερη περίοδος για την εκπαίδευση που μπορεί να θυμηθεί.

«Ίσως πριν από 10 χρόνια θα μπορούσα να προτείνω τη διδασκαλία ως καριέρα και τώρα είμαι από τους δασκάλους που δεν το συνιστούν», δήλωσε. «Αν και αγαπώ τη διδασκαλία, είναι απλά τόσο δύσκολο, τόσο κουραστικό. Δεν υπάρχουν αρκετοί από εμάς για να κάνουν τη δουλειά που χρειάζεται».

Δικαστική ήττα για το υπουργείο Παιδείας, με την αθώωση 4 εκπαιδευτικών, που έπειτα από απόφαση της υπουργού Νίκης Κεραμέως (την οποία ανακάλεσε έναν χρόνο αργότερα), είχαν τεθεί σε δυνητική αργία.

Ειδικότερα, αθωώθηκαν οι τέσσερις εκπαιδευτικοί που κατηγορούνταν για παράβαση καθήκοντος σε μια υπόθεση που αφορούσε την «παράτυπη» τοποθέτηση διευθυντή σε Επαγγελματικό Λύκειο του νομού Λάρισας, από το Τριμελές Πλημμελειοδικείο.

Υπενθυμίζεται, ότι αφορμή για την αρχική απόφαση της Κεραμέως αποτέλεσε η απόφαση που εξέδωσε το ΠΥΣΔΕ Λάρισας τον Μάρτιο του 2020, και αφορούσε την τοποθέτηση εκπαιδευτικού στη θέση του διευθυντή σε Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) του νομού στον οποίο «είχαν αναγνωριστεί εκ παραδρομής» μόρια από τη ΔΔΕ Κοζάνης. Η υπόθεση οδηγήθηκε στα ποινικά δικαστήρια μετά από ένσταση άλλου υποψηφίου για την ίδια θέση διευθυντή. Η δίκη διεξήχθη τελικά σήμερα με το δικαστήριο να ανακοινώνει την αθώωση των τεσσάρων εκπαιδευτικών.

Όπως δήλωσε στο larissanet.gr ο τέως διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τότε πρόεδρος του διευρυμένου ΠΥΣΔΕ, Γιάννης Καψάλης «όλη αυτή η ιστορία οργανώθηκε από κάποιους  εντελώς άδικα. Αποδείχθηκε περίτρανα η αλήθεια».

Αναλυτικά όσα είπε:
«Σήμερα είναι η λήξη μιας επώδυνης για μένα ιστορίας και καθ’ όλα άδικης για άλλους 3 συναδέλφους. Οργανώθηκε από κάποιους όλη αυτή η ιστορία εντελώς άδικα. Με διαπόμπευσαν, μου έκαναν μηνύσεις άπειρες. Παραπέμφθηκα στο πειθαρχικό, μπήκα σε δυνητική αργία. Έναν χρόνο μετά από ομόφωνη απόφαση του πειθαρχικού ότι δεν έπρεπε, ανακάλεσε η υπουργός.

Σήμερα γράφτηκε ο επίλογος με την πανηγυρική μας αθώωση από το δικαστήριο. Είχα πει σε μια συγκέντρωση που είχε γίνει από συναδέλφους για να μας στηρίξουν ότι η αλήθεια θα αποδειχθεί περίτρανα. Όχι μόνο επειδή δεν έπρεπε να τεθούμε σε αργία για μια θέση μας στο ΠΥΣΔΕ αλλά επειδή είχαμε δίκιο και επί της ουσίας και αυτό αποδείχθηκε και σήμερα περίτρανα.»

Τραγική η κατάσταση με τη στέγαση των εκπαιδευτικών στη Μύκονο, καταγγέλλουν η Α' ΕΛΜΕ Κυκλάδων και ο ΣΕΠΕ Σύρου-Τήνου-Μυκόνου - «Ελάχιστα σπίτια διατίθενται στους συναδέλφους προς ενοικίαση, με τιμές που ξεκινάνε από τα 460 ευρώ»

200.000 κλίνες υπάρχουν στη Μύκονο, όμως δεν υπάρχουν δωμάτια για 60 εκπαιδευτικούς. Αυτό καταγγέλλουν η Α' ΕΛΜΕ Κυκλάδων και ο ΣΕΠΕ Σύρου - Τήνου - Μυκόνου, με αφορμή τα σοβαρά προβλήματα στέγασης που αντιμετωπίζουν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές του νησιού.

«Δυστυχώς είμαστε πάλι όλοι μάρτυρες μιας πρωτοφανώς ντροπιαστικής κατάστασης για τους περίπου εξήντα (60) συναδέλφους μας που έχουν φτάσει στο νησί, με τις αποσκευές τους, τις οικογένειές τους και τη διάθεσή τους να υπηρετήσουν στα σχολεία της νησιωτικής Ελλάδας», σημειώνουν τα σωματεία των εκπαιδευτικών.

Μάλιστα, σύμφωνα με την καταγγελία, «το Υπουργείο Εσωτερικών με εγκύκλιο που έστειλε στους Δήμους τον περασμένο Μάη, "έκοψε" τη δυνατότητα των Δήμων να παράσχουν χρηματικό επίδομα στέγασης – σίτισης στους αναπληρωτές συναδέλφους, ενώ από τη δυνατότητα πρόσβασης στο επίδομα στέγασης – σίτισης έχουν εξαιρεθεί από όλους τους δημοσίους υπαλλήλους μόνο οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί!».

«Και όλα αυτά τη στιγμή που ο πρώτος μισθός των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών και των αναπληρωτών ξεκινάει από τα 740 – 800 ευρώ», υπογραμμίζεται χαρακτηριστικά.

Αναλυτικά η σχετική ανακοίνωση:

Τραγική η κατάσταση με τη στέγαση των εκπαιδευτικών στη Μύκονο 

Το νησί με τις 200.000 κλίνες δεν έχει δωμάτια για 60 εκπαιδευτικούς!

Τις τελευταίες τρεις ημέρες πλήθος νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών έχουν φτάσει στο νησί της Μυκόνου για να παρουσιαστούν σήμερα Δευτέρα 5 Σεπτέμβρη και αύριο Τρίτη 6 Σεπτέμβρη στα σχολεία τους και να αναλάβουν υπηρεσία. 

Δυστυχώς είμαστε πάλι όλοι μάρτυρες μιας πρωτοφανώς ντροπιαστικής κατάστασης για τους περίπου εξήντα (60) συναδέλφους μας που έχουν φτάσει στο νησί, με τις αποσκευές τους, τις οικογένειές τους και τη διάθεσή τους να υπηρετήσουν στα σχολεία της νησιωτικής Ελλάδας. 

Περίπου, λοιπόν, εξήντα (60) συνάδελφοι αναγκάζονται αυτή τη στιγμή είτε να διαμένουν προσωρινά στις εστίες και τις δομές του Δήμου, «στοιβαγμένοι» τρεις και τέσσερις άνθρωποι σε μικρά δωμάτια με κοινά μπάνια και τα αυτοκίνητά τους ακόμα γεμάτα βαλίτσες είτε φιλοξενούνται από άλλους εκπαιδευτικούς στο νησί είτε αναγκάζονται να πληρώνουν υπέρογκα ποσά (80 ευρώ τη μέρα στην καλύτερη περίπτωση) για να διαμείνουν σε δωμάτια και ξενοδοχεία του νησιού, μέχρι να βρεθούν σπίτια και δωμάτια για να διαμείνουν για όλη τη σχολική χρονιά…

Και όλα αυτά επειδή τη δεδομένη στιγμή ελάχιστα σπίτια διατίθενται στους συναδέλφους προς ενοικίαση, με τιμές που ξεκινάνε από τα 460 ευρώ (για μια γκαρσονιέρα 20τ.μ.) μέχρι 600 ευρώ για ένα δίχωρο δωμάτιο…

Την ίδια στιγμή το Υπουργείο Εσωτερικών με εγκύκλιο που έστειλε στους Δήμους τον περασμένο Μάη, «έκοψε» τη δυνατότητα των Δήμων να παράσχουν χρηματικό επίδομα στέγασης – σίτισης στους αναπληρωτές συναδέλφους, ενώ από τη δυνατότητα πρόσβασης στο επίδομα στέγασης – σίτισης έχουν εξαιρεθεί από όλους τους δημοσίους υπαλλήλους μόνο οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί! 

Και όλα αυτά τη στιγμή που ο πρώτος μισθός των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών και των αναπληρωτών ξεκινάει από τα 740 – 800 ευρώ! 

Ως Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων κάθε χρόνο, ήδη από τον Μάη, υπενθυμίζουμε στο Κράτος και την Τοπική Αυτοδιοίκηση ότι θα πρέπει να πάρουν δραστικά μέτρα και να κινηθούν στη σωστή κατεύθυνση για να αντιμετωπιστεί το τεράστιο και διαρκώς οξυνόμενο πρόβλημα με τη στέγαση των εκπαιδευτικών στα πιο τουριστικά νησιά των Κυκλάδων. 

Εξάλλου έχουμε απευθυνθεί και έχουμε ζητήσει επανειλημμένα στον Δήμο Μυκόνου να μισθώσει περισσότερα ακίνητα για την κάλυψη των στεγαστικών αναγκών των εκπαιδευτικών, καθώς τα μόλις 10 δωμάτια που περιλαμβάνει ο ξενώνας που διατίθεται για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, καλύπτουν ένα πολύ μικρό μέρος των πραγματικών αναγκών για στέγαση των εκπαιδευτικών στο νησί, καθώς η δύναμη των εκπαιδευτικών στο νησί είναι περίπου 170 άτομα! 

Ως πρωτοβάθμια σωματεία εκπαιδευτικών στις Κυκλάδες, Α΄ ΕΛΜΕ ΚΥΚΛΑΔΩΝ και ΣΕΠΕ ΣΥΡΟΥ ΤΗΝΟΥ ΜΥΚΟΝΟΥ, απαιτούμε να σταματήσει άμεσα ο ευτελισμός των εκπαιδευτικών και η απίστευτη ταλαιπωρία και ταπείνωση που υφίστανται στη Μύκονο και στα υπόλοιπα «υπερτουριστικά» νησιά των Κυκλάδων. 

Απαιτούμε άμεσα: 

•         Τα αρμόδια Υπουργεία και ο Δήμος Μυκόνου να προχωρήσουν άμεσα σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, στη μίσθωση ξενοδοχείων, ξενώνων, κατοικιών για να καλυφθούν άμεσα οι ανάγκες των συναδέλφων για στέγαση και διαμονή στο νησί της Μυκόνου. Να αντιμετωπιστεί άμεσα το πρόβλημα σε βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη βάση. 

•         Να επανέλθει άμεσα η δυνατότητα καταβολής χρηματικού επιδόματος στέγασης και σίτισης από την Τοπική Αυτοδιοίκηση.

•         Να θεσπιστεί άμεσα επίδομα στέγασης και σίτισης και μετακινήσεων ύψους 300 ευρώ για όλους τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στις Κυκλάδες 

•         Ειδικά όλοι οι νησιωτικοί Δήμοι να λάβουν άμεσα μέτρα για την στέγαση των εκπαιδευτικών, εφαρμόζοντας τον νόμο 4483/2017, άρθρο 32, το οποίο αφορά την στέγαση και την σίτιση των δημοσίων υπαλλήλων, σε ορεινούς και νησιωτικούς δήμους της χώρας κάτω των 18.000 κατοίκων.

•         Οι Δημοτικές Αρχές να απαιτήσουν από την πολιτεία τα χρήματα που είναι αναγκαία για την ενοικίαση κτιρίων, με σκοπό τη στέγαση των εκπαιδευτικών.

•         Να ισχύσει άμεσα η δυνατότητα καταβολής χρηματικού επιδόματος για όλους τους νησιωτικούς Δήμους

•         Να συμπεριληφθούν άμεσα και οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί στη δυνατότητα πρόσβασης στο δικαίωμα στέγασης και σίτισης από τους Δήμους.

 Την ανακοίνωση συνυπογράφουν οι σύλλογοι εκπαιδευτικών:

Α’ ΕΛΜΕ Κυκλάδων

Π.Ε Σύρου - Τήνου - Μυκόνου

Το Διοικητικό Εφετείο Πάτρας ανέτρεψε την άδικη απόφαση της υπουργού Παιδείας να επιβάλλει καθεστώς «δυνητικής αργίας» στον εκπαιδευτικό Κώστα Κορδάτο.

Βαριά δικαστική ήττα για την Νίκη Κεραμέως, στην προσπάθεια εξόντωσης του εκπαιδευτικού Κώστα Κορδάτου, ο οποίος έχει βρεθεί διωκόμενος εδώ και μήνες, με αφορμή περιστατικά από την εποχή της τηλεκπαίδευσης.

Το Διοικητικό Εφετείο Πάτρας, με χθεσινή του απόφαση, ανατρέπει την άδικη και εξοντωτική ποινή της «δυνητικής αργίας» που είχε επιβληθεί από την υπουργό Παιδείας στον καθηγητή του ΕΠΑΛ Καινουργιού, στην Αιτωλοακαρνανία.

Η απόφαση αναμένεται να σταλεί άμεσα στην Νίκη Κεραμέως προκειμένου να ακολουθήσει η αποκατάσταση του μισθού και της εκπαιδευτικής ιδιότητας του Κώστα Κορδάτου.

Η «Οδύσσεια» του εκπαιδευτικού ξεκίνησε από τον Ιανουάριο, όταν ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας είχε προχωρήσει σε περικοπή μισθών ογδόντα ημερών (ποσό 5.699 ευρώ), επειδή ο εκπαιδευτικός δεν μπορούσε να πραγματοποιήσει τηλεκπαίδευση.

Ο ίδιος είχε ανακοινώσει ότι η φύση των μηχανολογικών εργαστηριακών μαθημάτων καθιστούσε αδύνατη την διδαχή τους μέσω τηλεκπαίδευσης, όμως αυτό δεν ήταν ικανό να πείσει τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το υπουργείο, όμως, δεν σταμάτησε εκεί.

Παρά το κύμα διαμαρτυριών και συμπαράστασης στον Κώστα Κορδάτο, τον περασμένο Μάιο, με απόφαση της Νίκης Κεραμέως, του επιβλήθηκε τιμωρητικό καθεστώς «δυνητικής αργίας» με την πρόφαση ότι απουσίαζε από τα μαθήματα.