Σε διεθνή διαγωνισμό για την αξιοποίηση τεσσάρων ακινήτων ιαματικών πηγών, που βρίσκονται στην περιφερειακή ενότητα Φθιώτιδας, προχωρά το Ταμείο Αξιοποίησης Ιδιωτικής Περιουσίας του Δημοσίου.

   Ειδικότερα, πρόκειται για τα εξής ακίνητα:

   Το ακίνητο ιαματικών πηγών Υπάτης, το οποίο βρίσκεται εντός της πόλης των Λουτρών Υπάτης.

   Το ακίνητο ιαματικών πηγών Θερμοπυλών, το οποίο είναι όμορο της ιστορικής πόλης των Θερμοπυλών. Η ιαματική πηγή με τα πέντε κτίρια βρίσκονται στο μεγαλύτερο τμήμα του ακινήτου.

   Το ακίνητο ιαματικών πηγών Κονιαβίτη Καμένων Βούρλων, το οποίο είναι όμορο της πόλης των Καμένων Βούρλων (στη δυτική πλευρά της) και αναπτύσσεται από τη θάλασσα μέχρι τους πρόποδες του όρους Κνημίς. Αποτελείται από τρία τμήματα, εκ των οποίων το μεγαλύτερο (με το κάμπινγκ) έχει παραθαλάσσιο μέτωπο μήκους περίπου 800 μέτρων.

   Το ακίνητο ιαματικών πηγών Λουτρόπολης Καμένων Βούρλων, το οποίο αναπτύσσεται εντός της πόλης των Καμένων Βούρλων, από τη θάλασσα μέχρι και τις πλαγιές του όρους Κνημίς. Αποτελείται από πέντε τμήματα, σε ένα εκ των οποίων περιλαμβάνονται πέντε κτίρια.

Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Στις 19 Οκτωβρίου θα συνεδριάσει το εφετείο του Μιλάνου για να επαναπροσδιορίσει τη διάρκεια της στέρησης πολιτικών δικαιωμάτων του Σίλβιο Μπερλουσκόνι, η οποία συνδέεται με την καταδίκη σε τέσσερα χρόνια φυλάκισης -τα τρία έχουν παραγραφεί- για φορολογική απάτη.

Η χρονική διάρκεια της αναμένεται να κυμανθεί από ένα μέχρι τρία χρόνια, όπως υπέδειξε το ανώτατο ακυρωτικό δικαστήριο της Ιταλίας, αφού η προηγούμενη καταδίκη σε πενταετή στέρηση είχε κριθεί υπερβολική από αυτό.

Στο μεταξύ, ξεκίνησε πριν λίγο η συνεδρίαση της αρμόδιας επιτροπής της γερουσίας της Ρώμης που καλείται να εκφρασθεί σχετικά με την αποπομπή του κεντροδεξιού πρώην πρωθυπουργού.

Ο εισηγητής της υπόθεσης, γερουσιαστής Αντρέα Αουτζέλο, ο οποίος ανήκει στην παράταξη του Μπερλουσκόνι, κατά την ανάγνωση της γραπτής εισήγησής του, η οποία ξεπερνά τις 100 σελίδες, αναμένεται να ζητήσει την περαιτέρω εμβάθυνση του όλου θέματος, με αναβολή της συνεδρίασης για την ερχόμενη εβδομάδα.

Ο Ντάριο Στεφάνο, πρόεδρος της επιτροπής και γερουσιαστής του κόμματος Αριστερά και Ελευθερία, με νέες του δηλώσεις, σήμερα το μεσημέρι, εκφράσθηκε υπέρ του να δοθεί στον Σίλβιο Μπερλουσκόνι και στην παράταξή του η δυνατότητα να εκφράσουν τις απόψεις τους, χωρίς, όμως, να εγκαταλειφθεί ο άμεσος χαρακτήρας της όλης διαδικασίας, όπως ορίζει ο σχετικός νόμος. Την ίδια θέση έχουν υιοθετήσει και οι εκπρόσωποι του κεντροαριστερού Δημοκρατικού Κόμματος.

Οι γερουσιαστές του Κινήματος Πέντε Αστέρων του Μπέπε Γκρίλο, τέλος, τάσσονται υπέρ της συνέχισης της συνεδρίασης της επιτροπής, χωρίς διακοπή ωσότου ληφθεί απόφαση.

Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Σε οριακό σημείο έχει φτάσει η λειτουργία του νοσοκομείου "Αττικόν", όπως προκύπτει από την ανακοίνωση του σωματείου εργαζομένων. Η κατάσταση που περιγράφεται είναι η ακόλουθη:

Η κλήρωση του πρωταθλήματος Volleyleague ΟΠΑΠ 2013-14 θα γίνει την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου 2013 στο Δημαρχείο Κηφισιάς,  στις 19.00 στην αίθουσα «Δήμαρχος Β.Γκατσόπουλος». Επίσης θα γίνουν ειδικές βραβεύσεις.
Το Δημαρχείο Κηφισιάς βρίσκεται στη συμβολή των οδών Διονύσου και Μυρσίνης στην Κηφισιά.
 Υπενθυμίζεται ότι το νέο πρωτάθλημα θα ξεκινήσει στις 12 Οκτωβρίου 2013 και θα αγωνιστούν Ολυμπιακός Σ.Φ.Π., Γ.Α.Σ.Παμβοχαϊκός, Π.Α.Ο.Κ., Μ.Γ.Σ.Εθνικός Αλεξανδρούπολης, Α.Ο.Φοίνικας Σύρου, Α.Σ.Άρης, Α.Ο.Κηφισιάς, Γ.Σ.Λαμία, Μ.Α.Σ.Νίκη Αιγινίου, Παναθηναϊκός Α.Ο., Γ.Ε.Παναχαϊκή και Α.Ε.Κ.

Η 99η Συνεδρίαση του Δ.Σ. της Ένωσης Σωματείων Επαγγελματικής Πετοσφαίρισης θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου και ώρα 13.00 στα γραφεία της ΕΣΑΠ στο Ολυμπιακό Στάδιο στο Μαρούσι.
Μεταξύ των θεμάτων της ημερήσιας διάταξης είναι:
1. Προαδειοδότησή ΤΑΑ
2. Προκήρυξη πρωταθλήματος 2013-2014
3. Έγκριση γηπέδων & εδρών
4. Προϋπολογισμός 2013-2014
5. League Cup 2013-2014

Πηγή: http://www.volleyleague.gr/

Το πρόγραμμα δράσης για την τρέχουσα εβδομάδα, ανακοίνωσε η Β΄ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, που είναι το ακόλουθο:

1.       Την Τρίτη 10 Σεπτέμβρη, ημέρα ψήφισης του ν/σχ για το Λύκειο στη Βουλή στην πανελλαδική συγκέντρωση στα γραφεία της ΟΛΜΕ στις 18:30 και πορεία στο Σύνταγμα.

2.       Την Τετάρτη 11 Σεπτέμβρη στις 11:00 σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας για τη διάλυση της τεχνικής εκπαίδευσης στο συγκρότημα του 1ου και 2ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω.

3.       Την Πέμπτη 12 Σεπτέμβρη και ώρα 19:30 στην εκδήλωση-συζήτηση για το «νέο» Λύκειο στο Πνευματικό Κέντρο «Γιάννης Ρίτσος» στο Αιγάλεω (Δημαρχείου 17 & Κουντουριώτου). Η εκδήλωση συνδιοργανώνεται από την Ένωση Συλλόγων γονέων και Κηδεμόνων Αιγάλεω, το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιγάλεω και τη Β΄ΕΛΜΕ.

4.       Την Παρασκευή 13 Σεπτέμβρη στις 19:00 στα γραφεία της Β΄ ΕΛΜΕ θα συνεδριάσει η Επιτροπή Αγώνα Καθηγητών Β΄ΕΛΜΕ, για την καλύτερη οργάνωση των απεργιακών κινητοποιήσεων.

5.       Από την Τρίτη 10 Σεπτέμβρη τα μέλη του ΔΣ θα πραγματοποιήσουν περιοδείες στις σχολικές μονάδες για την ενημέρωση των εκπαιδευτικών και την καλύτερη οργάνωση των αγωνιστικών μας δράσεων.

'Οπως τονίζει το ΔΣ της ΕΛΜΕ: "Αντιστεκόμαστε στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Με μαζικούς ενωτικούς αγώνες ΜΠΟΡΟΥΜΕ και θα ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ αυτή την πολιτική".





Πηγή: http://www.alfavita.gr

/arthron/%CF%84%CE%BF-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B2-%CE%B5%CE%BB%CE%BC%CE%B5-%CE%B4%CF%85%CF%84-%CE%B1%CF%84%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1-9-139#ixzz2eP9Ozw35
 

Σύμφωνα με πληροφορίες, στις 17 Σεπτεμβρίου ο πρωθυπουργός θα πραγματοποιήσει αυθημερόν επίσκεψη στις Βρυξέλλες όπου θα συναντηθεί με τον Πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Χοσέ Μανουέλ Μπαρόσο, με τον Πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Μάρτιν Σουλτς και τον Πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Χέρμαν Βαν Ρομπάι.
 
Ως είθισται, ο πρωθυπουργός θα συνοδεύεται από τον υφυπουργό Εξωτερικών, αρμόδιο για τα θέματα της ελληνικής προεδρίας, Δημήτρη Κούρκουλα και θα έχει διαβούλευση με τα ανώτατα όργανα της ΕΕ ενόψει της ανάληψης της προεδρίας από τη Ελλάδα.
 
Κατά τις συναντήσεις θα συζητηθούν όλα τα θέματα που αφορούν στην ελληνική προεδρία της ΕΕ.

Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Συνεχίζοντας τις παρεμβάσεις της η ΟΛΜΕ, μετά από την ανοιχτή επιστολή προς τους μαθητές, έπραξε το ίδιο και προς τους Γονείς. Αναλυτικά η επιστολή:

         Αγαπητοί Γονείς,   

                     Ο φετινός Σεπτέμβρης με το άνοιγμα των σχολείων μας βρίσκει όλους, εργαζόμενους και νεολαία με σοβαρά προβλήματα επιβίωσης από τη συνέχιση της πιο βάρβαρης πολιτικής Κυβέρνησης και Τρόικα.

                     Ο χώρος της δημόσιας εκπαίδευσης δέχεται ολομέτωπη επίθεση.

ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ας μας απαντήσουν :

1.Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 16.000 λιγότερους καθηγητές;
2. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 27αρια και 30αρια τμήματα, με μετακινήσεις μαθητών και κατευθύνσεων;

3. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία χωρίς ένας μεγάλος αριθμός μαθητών των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ (περίπου 15.000) να βρίσκει τον καθηγητή του και τον τομέα στον οποίο φοιτούσε και θα ήθελε να συνεχίσει να φοιτά;

4. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με καθηγητές που δεν ξέρουν σε ποια και πόσα σχολεία θα διδάξουν, σε ποια περιοχή της χώρας θα δουλέψουν κι αν θα έχουν δουλειά το επόμενο διάστημα;

5. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με λειτουργικές δαπάνες μειωμένες κατά 60%. χωρίς χρήματα για ρεύμα, νερό, θέρμανση;

6. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με προγράμματα που αναμορφώνονται κάθε ημέρα και περιμένουμε που θα σταματήσει η ρουλέτα; Χωρίς να υπάρχει μια μελέτη που να υποστηρίζει τη μια ή την άλλη αλλαγή;

7. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με προγράμματα αποσπασματικά – επιστημονικά αντικείμενα κατακερματισμένα- με πληροφορίες ατάκτως εριμμένες αντί της γνώσης σε βάθος και πλάτος των γνωστικών αντικειμένων;

8. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία και να ανταποκριθούν οι μαθητές που προέρχονται από φτωχές οικογένειες στον εξεταστικό μαραθώνιο που ετοιμάζουν, με εξετάσεις τύπου πανελληνίων στις τρεις τάξεις του Γενικού Λυκείου και στην Α τάξη των ΕΠΑΛ και μάλιστα χωρίς καμιά υποστηρικτική διαδικασία; Με αμφισβήτηση και αυτής της δυνατότητας να πάρουν απολυτήριο;

9. Μπορούν να λειτουργήσουν σχολεία που μετατρέπουν τα οράματα και τις προσδοκίες των μαθητών για επαγγελματική εκπαίδευση, σε απλήρωτη, ανασφάλιστη εργασία μέσω της μαθητείας, για να αυξάνουν τα κέρδη τους οι εργοδότες;

10. Θα αποδεχτούμε για τα παιδιά μας τη θέση ενός μισοκαταρτισμένου εργάτη σε μια ειδικότητα που θα υπάρχει όσο εξασφαλίζει κέρδη στους εργοδότες και θα καταργείται όταν ο εργοδότης αυτός βρει αλλού, σε άλλο τόπο και κλάδο δυνατότητες για να αυξάνει τα κέρδη του;
11. Μπορούν να λειτουργήσουν και να παράγουν ποιοτικό έργο οι εκπαιδευτικοί σε σχολεία που λειτουργούν με την απειλή του ελεγκτή της δημόσιας διοίκησης, την απειλή των κακόβουλων καταγγελιών που οδηγούν σε βαριές πειθαρχικές ποινές και αργία όσους δε συμμορφώνονται με τις επιλογές τους;

Για όλους αυτούς τους λόγους και πολλούς άλλους εμείς οι εκπαιδευτικοί, μαζί με τους μαθητές και τους γονείς και όλους τους εργαζόμενους.

 ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ «ΑΝΟΙΞΟΥΜΕ» ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ:

    στην ουσιαστική μόρφωση για όλους τους μαθητές, χωρίς εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς,
    στη σταθερή, μόνιμη αξιοπρεπή εργασία για εκπαιδευτικούς, για μαθητές – αυριανούς εργαζόμενους και για τους γονείς τους – τωρινούς εργαζόμενους κι ανέργους.

Αντιστεκόμαστε στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Με μαζικούς ενωτικούς αγώνες ΜΠΟΡΟΥΜΕ και θα ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ αυτή την πολιτική.

 

ΜΑΖΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Αθήνα, 9/9/2013

 

Στη δημοσιότητα έδωσε η ΟΛΜΕ γράμμα προς τους μαθητές. Σε αυτό αναφέρει τα εξής:

Μαρία, Γιάννη, Πέτρο, Ελένη, Ανίσα, Βλαντισλάβ…

Αγαπητή μας μαθήτρια, αγαπητέ μας μαθητή

Έχει περάσει πια αρκετός καιρός από τότε που αυτές οι μέρες του Σεπτέμβρη ήταν για όλους μας μια γλυκιά επιστροφή στο σχολείο, με τις ανταλλαγές των καλοκαιρινών εμπειριών, με το σχεδιασμό και τις αποφάσεις για την καινούργια σχολική χρονιά, με την ανανέωση της υπόσχεσης πως θα κάνουμε ό,τι μπορούμε, για να ζήσουμε όμορφα. Έχει περάσει πια αρκετός καιρός, από τότε που οι κυβερνήσεις των μνημονίων και όσοι τις υπηρετούν, αποφάσισαν να διαλύσουν το Δημόσιο Σχολείο,  να το μετατρέψουν σε μια άχρωμη και σκληρή επιχείρηση, που θα χωράει μόνο τα παιδιά των λίγων. Κάποιοι προσπαθούν να μας πείσουν ότι πρόκειται για κάτι φυσικό και λογικό. Περιμένουν από μας να «συνηθίσουμε» την καταστροφή. Όμως κι οι δυο μας ξέρουμε, ότι αυτό είναι δύσκολο να συμβεί. Γιατί δεν μπορούμε να ζήσουμε έτσι. Αλλά και γιατί σημαίνει ότι πρέπει να παραιτηθούμε- κι εμείς κι εσύ- από το να είμαστε άνθρωποι. Από έναν καλύτερο κόσμο. Από τη δύναμη της νεανικής σου ορμής και δημιουργικότητας ,από την έντονη επιθυμία ν΄ αλλάζεις τα πράγματα γύρω σου κόντρα στις συνήθειες και τον εφησυχασμό των μεγάλων.

Μετά από τούτο τον Σεπτέμβρη λοιπόν τίποτα δεν θα είναι το ίδιο. Εμείς, οι καθηγητές και οι καθηγήτριές σου, αποφασίσαμε να ξεσηκωθούμε σε έναν απεργιακό αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, της ζωής της δικιάς μας και της δικιάς σου. Απέναντί μας έχουμε τα στελέχη των υπουργείων, τους καλοπληρωμένους μάνατζερ, τα δελτία ειδήσεων, που δεν έχουν σταματήσει να επαναλαμβάνουν ότι είναι ο δικός μας ο αγώνας που θα βλάψει το Σχολείο και όχι η δική τους βάρβαρη πολιτική. Αυτοί οι άνθρωποι, ζώντας χρόνια τώρα στα σαλόνια της εξουσίας, δεν είναι σε θέση να καταλάβουν τις ανάγκες σου, τις αγωνίες σου, τα όνειρά σου. Αυτοί οι άνθρωποι του συστήματος ξέρουν μόνο να κάνουν λογιστικούς λογαριασμούς, και σ’ αυτούς τους λογαριασμούς βρήκαν ότι το Δημόσιο Σχολείο περισσεύει.

Μέσα στο καλοκαίρι, συνέχισαν το καταστροφικό έργο της συγχώνευσης/κατάργησης σχολείων.  Έκλεισαν αιφνιδιαστικά και μέσα σε μια νύχτα σχολεία και κατήργησαν ειδικότητες της τεχνικής εκπαίδευσης σπρώχνοντάς σε στις «αγκαλιές» των ιδιωτικών σχολαρχών. Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση προσπαθεί να ολοκληρώσει τη μετατροπή του σχολείου σε ένα εξεταστικό κάτεργο, ένα προπονητικό κέντρο εξετάσεων, μιας και αντί να επεξεργαστεί ένα πρόγραμμα που θα στοχεύει στην ουσιαστική και πολύπλευρη γνώση και θα μειώνει την αφόρητη πίεση που ζεις, δημιουργεί έναν απάνθρωπο μηχανισμό κοσκινίσματος ανθρώπων που βασίζεται στις συνεχείς εξετάσεις από το Γυμνάσιο μέχρι και την τελευταία μέρα σου στο Λύκειο. Θέλουν να τσακίσουν τη Νιότη σου, να συνηθίσεις τον έλεγχο, ώστε αύριο να είσαι ένας υπάκουος υπάλληλος. θέλουν να σε διώξουν απ’ το Σχολείο, ώστε να γίνεις ένας «φθηνός» ανειδίκευτος εργαζόμενος, αν βρεις δουλειά. Σχεδιάζουν μια σχολική ζωή άχαρη και δυσάρεστη, με πιο πολλά παιδιά στα τμήματα και τα εργαστήρια, με λιγότερους καθηγητές να τρέχουν πελαγωμένοι –σε πολλά σχολεία ο καθένας- για να ανταπεξέλθουν. Με την ίδια περιφρόνηση για καθετί ζωντανό και όμορφο, οι ίδιοι στεγνοί άνθρωποι  μας επιβάλλουν να «αξιολογηθούμε», να μετατρέψουμε δηλαδή ό,τι αγαπάμε περισσότερο –τις σπουδές μας και την καλλιέργειά μας, τα προγράμματα και τις εργασίες που κάνουμε μαζί με σένα, όλες αυτές τις ώρες των εκδρομών, των θεατρικών, της συζήτησης, της πρόβας και της συναυλίας- σε «χαρτιά» που θα γεμίσουν το φάκελό μας, μήπως και γλιτώσουμε για λίγο την απόλυση. Μαζί μ’ αυτό έχτισαν έναν ασφυκτικό πειθαρχικό κώδικα που μας θέλει άβουλα ανθρωπάκια που θα σου «κάνουν το μάθημα» και δεν θα νοιάζονται για τίποτε παραπέρα.

Ξεκινάμε αυτή τη χρονιά λιγότεροι: με κλεισμένα σχολεία στην τεχνική και τη γενική εκπαίδευση, με πάνω από δέκα χιλιάδες συναδέλφους μας που τους έκοψαν το δρόμο για το σχολείο. Είναι μια κατάσταση που τη γνωρίζεις από πρώτο χέρι: Γιατί είναι και οι δικοί σου γονείς που υφίστανται την ίδια βίαιη επίθεση με τις περικοπές των μισθών, τις απολύσεις , τα λουκέτα των καταστημάτων και το απελπιστικό τέρας της ανεργίας. Γιατί είσαι κι εσύ που σε βλέπουμε κάθε μέρα να μετράς λιγοστά ψιλά μπροστά στο κυλικείο, να δηλητηριάζεις την επιτυχία σου στις Πανελλαδικές με το άγχος του αν θα τα βγάλεις πέρα οικονομικά, να μας ρωτάς αν έχει πια νόημα να σπουδάσεις αυτό που θέλησες ή αν υπάρχει κάποια άλλη σχολή που να σε οδηγεί σε «πιο σίγουρο μισθό» μήπως και ξεφύγεις απ’ τη μιζέρια. Γιατί είναι και τ’ αδέρφια και οι φίλοι σου, οι χθεσινοί μας μαθητές δηλαδή, που μας λένε ότι πια δεν αντέχουν εδώ και κυνηγούν την τύχη τους στο εξωτερικό, στο δρόμο της μετανάστευσης, που τον είχαν πάρει κάποτε οι παππούδες τους κι ελπίζαμε πως δεν θα τον ξαναζήσουμε αναγκαστικά.

Είναι κοινά τα προβλήματά μας. Όχι μόνο για μας και για σένα που ζούμε, δημιουργούμε, αγωνιούμε και ονειρευόμαστε στον ίδιο χώρο αλλά για ολόκληρη την κοινωνία. Μια κοινωνία που δεν έχει την πολυτέλεια να παρακολουθεί μουδιασμένη το ένα χτύπημα να ακολουθεί το άλλο. Γι’ αυτό εμείς, οι καθηγητές και οι καθηγήτριές σου, αποφασίσαμε να ξεσηκωθούμε σ’ αυτόν τον αποφασιστικό αγώνα, που θα σπάσει τη σαπίλα του «δε γίνεται τίποτα». Σ’ αυτόν τον αγώνα θέλουμε δίπλα μας όλους τους εργαζόμενους. Θέλουμε τους γονείς σου, μα χρειαζόμαστε κι εσένα. Όχι για να αναλάβεις τα καθήκοντά που είναι δικά μας. Το κόστος του αγώνα θα το σηκώσουμε εμείς στο ακέραιο, παρά τις βρωμιές που ύπουλα διαδίδονται από κάποια ΜΜΕ. Σε θέλουμε δίπλα μας γιατί, όπως και μέσα στην τάξη, είναι η δικιά σου συμμετοχή που δίνει νόημα στον αγώνα μας. Μόνο μαζί μπορούμε να σπάσουμε την κυριαρχία της μοιρολατρίας και της μιζέριας, μόνο μαζί μπορούμε να σταθούμε όρθιοι και να αποδείξουμε ότι δεν είμαστε απλώς «άλλο ένα τούβλο στον τοίχο» τους, άλλο ένα γρανάζι στη μηχανή τους.

Μετά από τούτο τον Σεπτέμβρη λοιπόν τίποτε δεν θα είναι πια το ίδιο. Αυτή τη μάχη ή θα την κερδίσουν οι πολιτικές της Τρόικα και της κυβέρνησης που την υπηρετεί και θα επιβάλλουν την ερήμωση και τη δυστυχία ή θα την κερδίσουμε εμείς, ανοίγοντας το δρόμο για το σχολείο του μέλλοντος, για μια δημιουργική και ελεύθερη ζωή για όλους.  Εμείς, οι καθηγητές και οι καθηγήτριές σου, σου ζητάμε να σταθείς στο πλάι μας, να προσθέσεις την αποφασιστικότητά σου στη δική μας και να γίνεις μέρος του τεράστιου λαϊκού ποταμιού που θα γεμίσει τους δρόμους της χώρας και θα νικήσει!

Με αγάπη,

        Οι αγωνιζόμενοι καθηγητές και καθηγήτριες σου!                                              Αθήνα, 9/9/2013








 

Δεν μπορεί να χαρακτηρίζεται ως «πλεονάζον» το προσωπικό που είχε ενταχθεί στην πρώτη διαδικασία της κινητικότητας και μετακινήθηκε σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες για την κάλυψη άμεσων και επιτακτικών αναγκών. Την καθησυχαστική αυτή απάντηση δίνει ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κυριάκος Μητσοτάκης, σε έγγραφό του που διαβιβάστηκε στη Βουλή. Είχε προηγηθεί ερώτηση της βουλευτού των Ανεξάρτητων Ελλήνων Μαρίνας Χρυσοβελώνη, για το αν πρόκειται να τεθούν ξανά σε διαθεσιμότητα υπάλληλοι που είχαν μετακινηθεί σε άλλα υπουργεία την πρώτη φορά που εφαρμόστηκε το μέτρο.

Όπως ειδικότερα διευκρινίζει ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, «με τον Ν. 4093/2012, εισήχθη ο θεσμός της κινητικότητας των δημοσίων υπαλλήλων ως πάγια και διαρκής διαδικασία, με στόχο την ορθολογική κατανομή του προσωπικού και τη βέλτιστη αξιοποίησή του προς εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος.

Πηγή: AΠΕ - ΜΠΕ

Δραστηριότητες σε όλα τα επίπεδα, παρουσιάζουν συνδικαλιστικές και κοινωνικές οργανώσεις στη Χίο.

Ο Σύλλογος Εργαζομένων ΟΤΑ Ν. Χίου και η ΕΛΜΕ Χίου στα πλαίσια πρωτοβουλιών τους για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των πολιτών της Χίου μετά την προβολή της ταινίας CATASTROIKA, προχωρούν στην προβολή της 2ης ταινίας, την Τρίτη 10/9 στο Cine Κήπος (ώρα προβολής 20.30).
Συγκεκριμένα με ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟ θα προβληθεί η ταινία "Μαθήματα Ζωής".
 Τα «Μαθήματα ζωής» του σκηνοθέτη Τόνι Κέι, συνιστά ένα αμείλικτο κατηγορώ για την πραγματικότητα ενός διαλυμένου σχολικού συστήματος και θλιβερό πορτρέτο αδιάφορων γονιών, εκτός ελέγχου παιδιών και καθηγητών στα όρια τους- τα Μαθήματα ζωής έχουν ευγενείς σκοπούς και άφθονο πάθος.
 "ΜΕ ΟΠΛΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΩΝ ΤΗΣ
 ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ
•        ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ
•        ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ"